孩子不说话前几天发现上牙堂有条逢
与身高和体重不同，说话能力如果不培养就不能得到发展。在养育婴儿的过程中，如果不和婴儿说话，婴儿长多大也是不会说话的。也有在沉默中养育婴儿的，这时婴儿的耳朵就会得不到锻炼。周围的人们不管怎样说话，对听不见的婴儿来说，就如同电视的声音消失了一样。 耳朵能否听得见，这是语言发展的第一步。
语言是交流人类感情的工具。母亲对婴儿说“不能拿刀子”，这是怕婴儿出危险；母亲说“来，洗澡吧”，这是为了让婴儿干净；母亲说“穿衣服吧”，是为了使婴儿保暖等等，都是母亲对婴儿的爱的表现，这些话会使婴儿逐渐理解语言。
与自己所热爱的人有着共同的想法并想采取同样的行动时，就需要语言。
通过电视让婴儿学话是达不到目...全部
与身高和体重不同，说话能力如果不培养就不能得到发展。在养育婴儿的过程中，如果不和婴儿说话，婴儿长多大也是不会说话的。也有在沉默中养育婴儿的，这时婴儿的耳朵就会得不到锻炼。周围的人们不管怎样说话，对听不见的婴儿来说，就如同电视的声音消失了一样。
耳朵能否听得见，这是语言发展的第一步。
语言是交流人类感情的工具。母亲对婴儿说“不能拿刀子”，这是怕婴儿出危险；母亲说“来，洗澡吧”，这是为了让婴儿干净；母亲说“穿衣服吧”，是为了使婴儿保暖等等，都是母亲对婴儿的爱的表现，这些话会使婴儿逐渐理解语言。
与自己所热爱的人有着共同的想法并想采取同样的行动时，就需要语言。
通过电视让婴儿学话是达不到目的的。因为人与人之间的感情联系是不能用电视取代的。而且，电视的声音会作为一种杂音而影响母亲的声音。
为了教婴儿学话，最好不要开电视。
如果只是热衷于做衣服和烹调而舍不得花时间同婴儿讲话，婴儿就学不会语言。在同婴儿说话时，一定要在婴儿的正对面，使其能看清母亲的口形。母亲的发音要准确，吐词要清楚。
实际上，婴儿总是在观察母亲的口形。
婴儿在说话之前首先是理解语言的意思。以问婴儿哪个是苹果为例，能指出画册上的苹果的婴儿，自己却不会说苹果这个词。等到能说苹果这个词了，是由于模仿父母的声音所致。
若认为随着时间的发展，婴儿自然能会学会说话，而不有意识地教，则到什么时候婴儿也不会说话。当婴儿不能表达自己的思想时，往往会发怒或者哭闹。
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过了周岁生日刚刚两三个月，有的婴儿还不会“嗯”、“啊、”地说话。
看到附近同年龄的或者更小一点的婴儿会说几句话，妈妈心里开始着急了，首先会考虑婴儿是否是智力低下。不过 ，不 能认为说话略早的婴儿，其智力就是优秀的。
如果耳朵听得见，其它动作也与同年龄的婴儿没有差别，对其智能，则无须过分担心。
说声“拿报纸来”，婴儿就把报纸拿过来，问他谁是“爸爸”，便指指父亲，这说明婴儿不会说话，耳朵却很灵。有很多男孩在快满2岁之前，口齿几乎是不灵的。
如舌系带过短，影响说话，可行舌系带矫正术。
对口齿不伶俐的婴儿来说，耳朵是否能听得见是很重要的。
叫婴儿的名字，能立刻回头转过来，这就没有什么问题。至于说能听到鼓声或闹钟声，这不太准确，因为没有这些声音，有时也会感到振动声。
对以往有结核病史，接受过链霉素注射的婴儿，或者生下后立即患败血症，服用其它药无效，只有给注射卡那霉素才转危为安的婴儿，到1岁半口齿还不灵时，应去耳鼻喉科详细检查一下。
万一听力有毛病，应该与聋哑学校的老师商量，尽早作语言练习。口齿不伶俐者，如果能发出“不要”、“是的”、“汪汪”中一个短语，就说明耳朵能听见，一定能说话。打开画册，问他。哪个是汪汪”，哪个是“嘟嘟”，能指“狗”和“汽车”的婴儿，说明他的听力是健全的。
另外，家里人多，如果每个人都随便对婴儿讲各种话，婴儿就很难学会说话。
妈妈平常不爱讲话，对婴儿做什么都默不吱声。这样，婴儿就没有学话的机会了，要经常不断地对婴儿说话。另外，有的婴儿受遗传的影响，不爱说话，本来就是个“沉默的家伙。
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