宝宝现在上幼儿园大班了，可以换幼
不必转园的几种情况: ·大环境有细微出入 宝宝在幼儿园生活了一段时间以后,爸爸妈妈发现以前承诺的一些事情和他们的认识不一致,比如宽松的教育方式、启发式教学、蒙氏教育等等,并不是他们想象中的样子,老师对宝宝管得过于死板。 这多半是因为园长的办园思路、意图和理念,不同的老师在理解和落实上会有差异。如果你碰到了类似的事情应该怎么办?专家建议你可以去找园长谈一谈,和园长做有效的沟通,相信院长有能力直接老师在具体的操作上有所改变。 老师教育方式的改变,能使班上所有的宝宝受益。需要注意的是,和园长沟通的时候,父母的心态一定要平和,态度要冷静,这样才能做有效的沟通,最终解决问题。 ...全部
不必转园的几种情况: ·大环境有细微出入 宝宝在幼儿园生活了一段时间以后,爸爸妈妈发现以前承诺的一些事情和他们的认识不一致,比如宽松的教育方式、启发式教学、蒙氏教育等等,并不是他们想象中的样子,老师对宝宝管得过于死板。
这多半是因为园长的办园思路、意图和理念,不同的老师在理解和落实上会有差异。如果你碰到了类似的事情应该怎么办?专家建议你可以去找园长谈一谈,和园长做有效的沟通,相信院长有能力直接老师在具体的操作上有所改变。
老师教育方式的改变,能使班上所有的宝宝受益。需要注意的是,和园长沟通的时候,父母的心态一定要平和,态度要冷静,这样才能做有效的沟通,最终解决问题。 ·小环境不好 因为宝宝身上的一些小事,父母和带班老师相互发生误解,关系不和谐;也有的父母对班上老师的能力不满意;或者因为宝宝之间经常出现一些小摩擦,比如宝宝被打了、抓了;班上有个别的宝宝特别淘气;以及害怕班上个别智残儿童影响自己的宝宝。
从而提出转园、转班。 遇到类似情况,“逃避”不是积极的态度,父母需要做的是和老师交流,让老师了解父母的想法和要求,自己也设法了解老师的意图,针对具体问题对症下药。 宝宝之间发生冲突,可以通过老师解决,老师会了解宝宝打人行为的真正动机,分析原因,给与恰当的引导,避免父母之间闹得不愉快。
无论是父母还是老师,都应该允许宝宝之间的差异,以爱心和包容的态度对待宝宝,教他们和小伙伴友好相处,即便是对待落后的宝宝也要在力所能及的情况下帮一把,这对宝宝人格的发展有好处,也更容易适应社会。
·生活护理不到位 对两三岁的宝宝,父母往往更加关注他们在幼儿园得到的生活护理水平如何。比如有的妈妈就抱怨,老师在晚上离开幼儿园的时候为什么不让宝宝大便,弄得宝宝出来后玩不了多久,就匆匆忙忙往家赶。
遇到这种情况,父母应该和老师多加交流,因为3岁左右的宝宝还不能明确表达自己的意图,更多地需要生活老师的照顾,因此,父母有必要和老师多谈谈,以便对宝宝的生活习惯和基本情况心中有数,比如大便的时间,喝水的多少,饭量的大小,在特定的时间老师会提醒宝宝该做什么,怎么做。
有时候,父母的一句话,能解决宝宝的大问题。 ·宝宝不适应幼儿园生活 一名接连转换了两家幼儿园孩子的爷爷说:"从为孩子挑选幼儿园开始全家就十分谨慎,先后选择了十几家幼儿园。但是孩子入园以后,却还是不适应,因此接连转了两家学校,现在干脆考虑自己带孩子。
" 专家指出,宝宝入园暂时不适属于正常现象。宝宝从入园第一天开始就要学习不断适应新环境。让一个3岁的宝宝离开父母,和老师、小伙伴一起相处,去适应新生活,这总需要有一段时间。只要能独立克服,并且单独度过这段艰难的适应期,以后的生活对他们而言,就会变得轻松、容易许多。
专家告诫父母,入园前需要做准备,入园后更需要做工作。父母应该努力做好孩子和家人的思想工作,帮助孩子尽快适应新环境。比如:孩子大哭大闹时,父母逗留时间不宜过长,应听从老师的劝告尽早离开;父母也不宜当着孩子的面,说孩子在幼儿园里表现出孤僻、沉默等缺点,父母需要记得顾及孩子的感受;如果孩子的不良嗜好已经在幼儿园中改正,回家后,父母还应配合巩固,保持家园教育一致。
可以转园的几种情况 ·路途遥远 如果幼儿园离家很远,宝宝、父母都很不方便,很辛苦。宝宝的睡眠不足,上幼儿园成了全家的负担,就该给宝宝换所幼儿园。选择的标准之一要相对就近。 ·目标不一致 所在幼儿园的办园思路和自己对宝宝未来发展的设想不一致。
比如幼儿园强调学知识,而父母注重对宝宝行为习惯的养成教育。由于教育定位上所产生的分歧,可以考虑转园。 ·强烈的逆反 宝宝不适应幼儿园的生活,表现为逆反;或者在老师面前很乖,回家以后出奇的疯,说明宝宝白天过得很压抑。
时间长了有可能造成性格扭曲或双重人格。
决定是否给宝宝转园,要做多方面的考察,除了上面提到的几点因素以外,还要看看一所幼儿园是以宝宝的发展为主,还是以老师的方便为主?老师的行为是不是为宝宝的成长搭台?在一些看似平凡,琐碎的小事中是否蕴含着教育的理念?这些基本上做到了,它就能成为宝宝的健康成长提供良好的环境。收起
