陌生的小染
2016-11-03 17:23:59
从机器人的教育性质来看,机器人是教育界认可的教育创新项目。泊思地的机器人将机械原理、电子传感器、计算机软硬件、人工智能等多种先进技术融合进日常教学,增强青少年的动手能力,培养青少年的创新能力,促进其思维发展,机器人教育在教育界得到认可和支持。
从机器人教育的意义来看,机器人课程可以激发学生的兴趣,让学生们在动手的过程中接触并运...[展开]
从机器人的教育性质来看,机器人是教育界认可的教育创新项目。泊思地的机器人将机械原理、电子传感器、计算机软硬件、人工智能等多种先进技术融合进日常教学,增强青少年的动手能力,培养青少年的创新能力,促进其思维发展,机器人教育在教育界得到认可和支持。
从机器人教育的意义来看,机器人课程可以激发学生的兴趣,让学生们在动手的过程中接触并运用不同领域的知识,利于青少年养成主动学习的好习惯。 在对机器人的了解过程中,青少年学习编写简单的机器人控制程序,提高他们分析问题和解决问题的能力。
通过机器人比赛,还可以让青少年在搭建机器人和编制程序的过程中培养、锻炼他们的动手能力、团队协作能力和创造力,提高心理抗压能力。
从国际视角看,日本、美国等一些发达国家高度重视机器人学科教育对高科技社会的作用,在机器人教育领域具有领先的水平。
国家还定期举办机器人比赛,通过竞技来体现机器人对青少年的设计、创新能力的拉动,同时以比赛的形式推动机器人教育的发展。
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