(一)在实施科教兴国的战略中,必须处理好各种关系,以下几种系尤为重要。
1。科技、教育与经济的关系
2。科教兴国与"国兴科教"的关系
3。技术引进与自主创新的关系
4。
科教兴国与依法治国的关系
(二)提高全民族的科学文化素质
1。更新教育观念
1)教育投资观。 传统观点认为教育是一种消费性投资,结果造成长期忽视教育投入,严重制约了教育的发展。
其实,对教育的投资也是一种生产性投资,即人力资本投资。人力资本是通过对人力的投资而形成的,主要是通过教育投资,提高人的知识、技术水平,从而提高劳动生产率,发展国民经济,增加国民收入。
2)素质教育观。
科教兴国的基础在于提高全民素质,而提高全民素质就要依靠素质教育。
(3)全民教育观。受教育者的广泛性和平等性是现代教育的重要特征。
(4)大教育观。在大科学高技术时代、知识经济和信息社会时代,必须具备大教育观。
2。普及科学文化在当代社会的文化形态中,科学文化已处于首要的地位。
3。弘扬科学,反对迷信
一段时间来,封建迷信日渐泛滥,伪科学活动频频发生,己对社会主义精神文明造成极大的危害,严重地妨碍科教兴国战略的实施。