该给孩子选择什么样的少儿英语培训
我是一个刚离校的英语本科毕业生，在校期间在外兼职不少，都是外面的辅导班。不是我自夸，我口语很好，获过很多口语奖项，在外也很认真。但是有一个问题很严重，作为一个老师，我没有能力把20个学生全部都关心到，好孩子不用费心，调皮的孩子只要能保证他听课就很不容易了，所以为了大局，真的很难保证每一个孩子的发展。
我并不推荐你报辅导班，效果有几个是明显的？只不过觉得大家的孩子都在学，让他闲着就是您的错，跟风花钱报班吧，可是结果大多是差强人意。
辅导班的各种教材我都接触过，教学、考试我也都了解，但不便透露。 有一点我可以明确，那些教材跟课本大同小异，也不是很系统，不如充分利用课本。您可以让他...全部
我是一个刚离校的英语本科毕业生，在校期间在外兼职不少，都是外面的辅导班。不是我自夸，我口语很好，获过很多口语奖项，在外也很认真。但是有一个问题很严重，作为一个老师，我没有能力把20个学生全部都关心到，好孩子不用费心，调皮的孩子只要能保证他听课就很不容易了，所以为了大局，真的很难保证每一个孩子的发展。
我并不推荐你报辅导班，效果有几个是明显的？只不过觉得大家的孩子都在学，让他闲着就是您的错，跟风花钱报班吧，可是结果大多是差强人意。
辅导班的各种教材我都接触过，教学、考试我也都了解，但不便透露。
有一点我可以明确，那些教材跟课本大同小异，也不是很系统，不如充分利用课本。您可以让他把课本吃透，背过，常用在生活中，就很好了。因为小学的教学目标是不讲语法的。只要句子背过了，初中的语法老师一点就透。
我小学就学了2年英语，初中一点就会，非常省事。
我现在也在也在给我哥哥的孩子辅导，但见效很慢，如果您真的需要，我把我总结的经验介绍给您，您看一下是否有用。
1。要讲好英语，首先要克服方言音，讲普通话，这个是必须的。
而且，英语只有语音语调的起伏变化才能够说的好听，所以，我感觉我小时候母亲给我练习的汉语朗诵也派上了很大用场。
2。如果有必要，可以通过大学辅导员老师推荐口语好的学生临时的当家教，短期培训音标和发音规则，掌握了这个，开口就没有太大问题了。
3。鼓励和帮助您的孩子多张口。您可以考他词汇，回答问题啊，不会的可以用汉语代替而过，会什么说什么。不要觉得您不懂而不问，只要您张口来问，那么他开口的机会就多，这个影响可以说是深远的，我就是这么练出来的。
什么大学生就业难啊，社会问题啊，我爹妈都问，问完了就听我说，反正他们又听不懂，我妈都说，权当斗狗玩呗。
4。给他买本词典，不会的，但是常用的就让他查。会了就让他跟同学炫耀，目的在于压力感让他更好的学，不是骄傲。
词汇知道的多了，就像说的更多更好去显摆给别人看。虽然这听起来不太好，但是我就是这么走过来的，小孩子自尊心和超越感都很强的，我大学都是这样。而且词汇多，阅读量就大了，进而语感就更强，这是良性循环。
听说读写永远分不了家。
5。多参加活动，多比较，多取长补短，参加比赛的场合多了饿，自然经验也就有了。
好了，以上是我跟人的肤浅之见，希望对您来说有所帮助。
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