阜阳儿童语言发育障碍训练，如何训练孩子的语言能力？

2022-06-27 15:31:50 举报

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匿名

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2022-06-27 16:02:49

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1.当孩子说话断断续续、含糊不清时，家长不打断，不替他说话，也不操心纠正他的发音。先吸收再模仿，这是婴儿语言学习的特点。...[展开]

1.当孩子说话断断续续、含糊不清时，家长不打断，不替他说话，也不操心纠正他的发音。先吸收再模仿，这是婴儿语言学习的特点。孩子听了之后，自然会改正。如果总是被大人否定，孩子会慢慢失去主动表达自己的信心。[收起]

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2022-06-27 19:02:35

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2.家长不能一直强迫孩子说话。在平时的生活中，家长可以经常和孩子交流，分享一些开心的事情，多给孩子语言刺激，让孩子有说话...[展开]

2.家长不能一直强迫孩子说话。在平时的生活中，家长可以经常和孩子交流，分享一些开心的事情，多给孩子语言刺激，让孩子有说话的欲望，给孩子创造一个良好的语言环境。[收起]

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2022-06-27 20:08:08

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3.通过看绘本，孩子可以认识新事物，感知不同的颜色，感受不同。孩子们通过看、摸、听和读来学习语言交流技巧。孩子小的时候对...[展开]

3.通过看绘本，孩子可以认识新事物，感知不同的颜色，感受不同。孩子们通过看、摸、听和读来学习语言交流技巧。孩子小的时候对书特别感兴趣，学习能力也很强。孩子的语言发展是循序渐进的，这个过程中最不可或缺的就是家长的引导。[收起]

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