不知道从哪里下手？
一．听力 1。 短对话 （听到什么则不能选什么，要通过逻辑思考） 多数考校园生活和社会热点。若考交通旅行的多为不顺利，且是航空多。 从问题入手：1。 What does the man imply/mean/say about。 。。? 考察重点是：主要细节（占45%） 2。 What do we learn from the conversation ? 考查重点： 主要内容（占20%） 3。 What does the woman suggest the man do ? 考查重点：女人说的话，给的建议，男人说的可不理会（占15%） 4。 What is the man/woma...全部
一．听力 1。 短对话 （听到什么则不能选什么，要通过逻辑思考） 多数考校园生活和社会热点。若考交通旅行的多为不顺利，且是航空多。 从问题入手：1。 What does the man imply/mean/say about。
。。? 考察重点是：主要细节（占45%） 2。 What do we learn from the conversation ? 考查重点： 主要内容（占20%） 3。 What does the woman suggest the man do ? 考查重点：女人说的话，给的建议，男人说的可不理会（占15%） 4。
What is the man/woman doing/going to do ? 考查重点： 行为动作，听动词（占10%） 从选项入手：1。答案是相反项及相关项的，答案在其中之一 2。三个答案都是动词的，听主要动作即可，若能把听到的动词排序，更好 3。
名词项。要去听对话中讨论的关键对象是什么东西 2。 长对话（听到什么就选什么） 1。先读题，既是看答案来猜测会问什么 2。划出关键词 3。对话中有转折以及语调的变化（如降调，升调）之处有答案。
被重读（就是读得很用力。。。）的地方必出答案 4。在对话的开头处，能知道对话的场景和主题 5。在对话的结尾处，知道作者意思 关于长对话答案：1。 保留相反项或者相关项，因为会有正确的。 2 排除原则：重叠意思的，包含在内的，不符合逻辑的，与原文不符的，都排除 3。
短文理解（听到什么选什么） 1。结构： 总分总 2。会考的四类：社会热点（但是一般是一年或者两年前的，不会是最近的热点） 科普报告（主要是对比过去和现在的） 文化历史（中西方的文化或者历史事件的对比） 人物故事（普通人的故事或者伟人的传记） 技巧：注意听升降调和重读的词，内容。
首尾处肯定是主旨题的答案出处。 4 拼写 1。 关于写单词： 1。先用30秒看文章主要讲什么，可以看第一句和最后一句 2。马上看空的词要填的是什么词性（名词，还是动词，副词。。。） 3。第一次听的时候先写单数题，第二次听再写双数题（不用第一次听全都写完，除非你真的牛B，不然分开听可以更精确） 4。
最后一次听的时候则是注意看单复数，以及时态是否正确了（过去式还是现在式） 2。 关于听写句子： 1。第一遍听的时候，把动词和名词听出来，既是谁做了什么（先听大意，可以不忙写） 2。第二遍听的时候，把听出来的关键词写出来，然后串成句子（不一定和原文一字不差） 3。
第三遍听的时候，主要就是检查，看句子通顺不，看时态对了没 注意重点：写句子一定是要写成一个完整的句子，既是主谓宾要齐全。只要意思对，就得分，而不是100%和读出来的一字不差。收起
