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中国有句谚语叫“闻之不如见之，见之不如亲临之”。学生通过自己设计项目，...中国有句谚语叫“闻之不如见之，见之不如亲临之”。学生通过自己设计项目，制作与自己所处的世界密切相关的、有意义的作品，在学生的制作过程来完成对知识的学习和理解。 越来越多的家长将目光投向机器人培训这一市场，而孩子是天生的学习者，当他们出生时就被赋予对自身及周围世界的探索、研究和学习的欲望。孩子们在探索性的游戏中能获得最佳的学习效果，从而达到全面发展的目的。 机器人教育作为创新人才培养的新模式，在目前的教育教学实践中，应该说还处在“活动”层面，还没有真正意义上进入“课程”层面。目前，机器人教育是以课外活动和各种兴趣班、培训班开展。也的确有相当数量的中小学校能够积极组织学生参加各类智能机器人活动或竞赛。但还只有少数地区和学校将智能机器人教育教学纳入课程教学，推动中小学机器人教育的发展仍任重而道远。
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