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怎样背英语单词?

怎样背英语单词?

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2006-04-14

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    背单词?为什么? 1、今年高考仍用2000年全日制英语教学大纲,词汇量只有1967个,这对考生有利。 2、我没有背过单词。我感到没有这个必要。英语能说就行了,比如郎门词典一共动用了2000个单词,解释了所有的词。
  鄙人由于大学毕业后一直在援外,所以我说的英语单词才只有500-600个(个个都能用得很好),认得的词大概几万个单词(用时常要用词典)。  给我配备的翻译单词量17万,所翻的东西我根本看不懂。
  我在国外的处长(阿根廷人)认得的英语单词可能还不如我。所以我认为英语的好坏跟单词多少关系有一点,但不大。 我转抄一篇文章给你: 句子比单词重要 中国人学英语,最常用的方法是背单词,甚至有人以能背出一本词典为荣,但是词典上的解释是死的,语言的运用却是活的,机械的理解会造成很大的误解。
    词典不是最重要的,关键在于语境。可以说,单词没有多少实际运用的价值,机械记忆的单词量再大,也不会真正提高你的外语水平。要养成背诵句子的好习惯,因为句子中既包含了发音规则,又有语法内容,还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。
   不要学“古董英语”。任何语言都是活的,每天都会发展,学习陈旧的语言毫无新鲜感,而且基本无处可用。  不鲜活、不入时、不风趣幽默的语言不是我们要学的语言,多读外文报纸、多看原版影视作品才会有助于补充新词汇。
   很多人以为,把单词拆成一个个字母背熟就可以正确地拼写出来,其实,科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体,同步进行,眼口手脑并用,并把它应用到句子里面去理解。   听不懂也要听 练习听力时,许多人抱怨听不懂,因而丧失了听的乐趣,往往半途而废。
  其实,即使听不懂也是一种学习,只不过你自己觉察不到而已。虽然暂时听不懂,但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音,你的大脑在调整频率,准备接受一种新的信息代码,这本身就是一次飞跃。   所以切记:听不懂时,你也在进步。
   练习听力,要充分利用心理学上的无意注意,只要一有时间,就要打开录音机播放外语磁带,使自己处于外语的语言环境中,也许你没听清楚说些什么,这不要紧,你可以随便做其他事情,不用去有意听,只要你的周围有外语环境的发音,你的听力就会提高。
     敢于开口 学英语很重要的一点是用来和他人交流,但开口难也是中国人学英语的一大特点。问题出在以下几点: 一是有些人把是否看懂当成学习的标准。
  拿到一本口语教材,翻开几页一看,都看懂了,就认为太简单了,对自己不合适。其实,练习口语的教材,内容肯定不会难,否则没法操练。  看懂不等于会说,把这些你已经学会的东西流利地表达出来,才是口语教材最主要的目标。
   二是千万不要用汉字来记英语发音。学习一门外语如果发音不过关,始终不会真正掌握一门外语,而且最大的害处是不利于培养对外语的兴趣,影响下一步学习。现在有人把用汉语发音标注英语,比如把“goodbye”记作“古得拜”,甚至把这种做法作为成果出版,这样做肯定后患无穷。
     不敢开口的第三点是怕语法有错。没有具体问题,一般不要去读语法书。超前学习语法,会使你如坠云里雾里,丧失学习外语的乐趣和信心。 而且,语法好比游泳理论,对于没有下过水的人来说,游泳理论是用处不大的。
  同样,对于语言实践不够丰富的初学者,直接学习语法的用处不是很大。  所以,一定要结合语言实践来理解语法,语法是学会语言后的一种理论思考。学语言不存在对错,只要能说出来,意思让人家明白就可以了,不用费尽心机考虑用什么句型,只要能选准一个单词就行。
   学口语最好的办法,不是做习题,不是背诵,也不是看语法书,而是反复高声朗读课文,这种做法的目的是培养自己的语感,只有具备了语感,才能在做习题时不假思索、下意识地写出正确答案。  而且,当你熟练朗读几十篇课文后,很多常用句子会不自觉地脱口而出,所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。
   “盯住”一套教材 现在市场上学英语的材料铺天盖地,这给了大家更多的选择余地,但处理不好也会带来不良后果———今天用这个教材、明天换另一种,学习便失去了系统性。  正确的做法是选中一套教材,以它为主,其余材料都作为补充。
   还有,目前市面上不少考试材料都以“真题”为卖点,不少考生把希望寄托于做“真题”上,以为这样就能通过考试。其实,很多正规的考试取材十分广泛,经过了严格的难度论证,使用过的材料绝不可能二度使用。
   面对这样的考试,仅仅以做题备战显然是治标不治本的做法,做题只能起到帮助考生了解题型的作用……对考生来说,语言能力的提高才是关键。   不要频繁更换学校不要盲目崇拜外语学院,这些学院确实有很长的历史和经验丰富的老师,但是有时也有局限性,教材陈旧、观念陈旧、方法陈旧是他们的通病和致命缺点。
   学习英语没有“速成”之说。学好英语也没有捷径,只有方法的好坏。 比如记英语单词,低着头拼命默写就不是一个好办法。  好的方法是大声朗读,反复训练发音器官和耳朵,把声音铭刻在脑子里。
  这样既可以提高听力,又可以改进口语发音,还记了单词。默写只是训练了眼睛和手,可是它们不能替你听和说。这就是好学校和普通学校的差别,好学校通过学习方法的训练,能让学员在最短的时间里得到提高,但这还是需要学员的付出和努力的。
    不要期望高学费能回报显著的学习效果,付出比较高的学费并不意味着不要学习。 更不要在急用英语的情形下,病急乱投医,不管学校学习方法是否适合自己,先上着再说,等觉得不合适了再换。
  这对于孩子尤其不好———英语学习进行不下去,就停止或换班,不但会让孩子学习英语的兴趣磨没了,而且,由于师资水平不一,孩子学到的是“夹生英语”,以后想要纠正过来都比较困难。  所以,家长们选择好、决定好可信任的教学思想、方法和师资之后,不要轻易换来换去,这样只会给孩子的外语学习带来适得其反的效果。
   寻找一个学习伙伴 学习英语还要有较大的动力。每次你坐下来学习,无论在家里还是在语言中心,都需要短期动力集中精力读和听。  但更需要长期动力,保证每天经常做这样的事情———这是最难的。
  所以许多人开始学习英语,过一段时间很快就放弃了———我们学习英语不是一个持续的提高过程,而是通过一系列的突然提高以及间隔着似乎没有变化的阶段,这就是所谓“高原效应”。在几个月的学习中,你都可能注意不到英语的巨大提高,在这些时候,学习者最容易失去长期的动力并放弃学习。
     避免“高原效应”的好办法是,尽量不要完全一个人学习。如果你不能到语言中心学习,至少你应尝试找一个“学习伙伴”,这样,你们能够互相鼓励和支持。当然,如果能到一个好的语言中心学习就更不错了。
   如果你是学了单词以后再学汉语的,那么:单词记忆无非以下几点 1. 大声朗读出来。  识记单词的方法主要是掌握发音,因为绝大多数的单词是可以听音写出来,不规则的单词很少。
  可以这么说,如果你记住了单词的发音,再看过3遍,就可以拚出80%的单词,这一点也不夸张。一些同学没有体会到这一点,他们背单词的方法就是一本书、一叠纸和一根笔,狂练拼写。显然,这样做既枯燥又低效。
    记住,要背单词,第一的要决就是把它读出来,不管你的发音怎样,只要你知道那样的发音对应的是怎样的拼写就够了。 2. 结合语境(Context)。要真正的掌握单词,只有在具体的语境中才可能达到。
  李扬。克立兹疯狂英语学习法就一直强调:孤立背诵单词几乎是徒劳无功的!人和人交往的最基本单位是句子,而不是单词。  一些同学跟我说,他们背了很多单词,但是做单词题目还是没信心。
  我想,他们存在的一个非常关键的问题就是,光背单词的中文释义,而忽视了单词使用的具体语境。 那有些人可能又会说,背中文释义已经够累了,再加上背例句,那岂不是更麻烦?事实上,并不是这样的。背例句远远要比单纯地记忆单词要容易的多。
    就好比说,第一次见到一个人,你要马上记住他的面容不大容易(至少对我来说很困难:)),那我们往往采取这样的办法:就是用心记住他的发型、服饰和一些相关的特征(比方说,他经常带一条花斑狗:))。
  这跟通过语境来掌握单词是一个道理:通过语句或者短语来记忆单词,是最有效也是最轻松的手段。   3.结合听磁带。听磁带的记忆方法,简单来说有这样的几个优点:首先,不管你在干什么,耳朵总是经常闲着,这时候就可以听听磁带,可以说对其他事件有相当好的兼容性;其次,可以大大提高学习效率;最后,不易疲劳。
   具体的方法是这样的:先背书,背个三四分熟,这时候就可以通过反复的听磁带来强化记忆。  现在,有的单词书配有磁带,有的没有;其实自己就可以录这样的磁带。我背俞敏洪的GRE词汇精选(97版)的时候,没有磁带,就自个儿录了六盘磁带:挑自己不熟的单词,念一遍、然后念中文释义,对于拼写不合规则的单词,再把拚写念一遍,中间再留一些空白以加强记忆,这样,一个单词差不多*秒钟就过去了。
    一面磁带可以念将近200个单词,也就是说,听半个小时的磁带,你就把200个单词又复习了一遍。这几盘磁带是我随身必备的物品,我几乎是走路听、坐车听、吃饭听、睡觉的时候还听。
  我同学很奇怪我每天没头没脑听的是些啥,就问我,我告诉他们是李扬•克立兹,他们拿过去听了听,居然还信了,一个说,没想到李扬•克立兹还出GRE词汇的磁带;另一个说,好像李扬•克立兹的发音不是很准?(我faint) 关于听磁带背单词,还要强调两点:一是一定要先背书,把书背个三四分熟再听磁带,这样才会有效果;二是这样的记忆方法可能使你对单词的发音非常熟悉,但对于单词的拼写不大敏感,所以一般过一个礼拜,就要坐下来,一边听磁带,一边看书,再一边把不熟悉的单词在纸上拼写出来。
     4. 每天大剂量地记忆。有的同学觉得一天背个50个单词已经很不错了,但我要说,这还不够,一天至少要背100个。怎样的背法呢?每天抽出两个固定的时间段,每个大约一个半小时,专门进行词汇的记忆。
  这对于词汇基础较差的同学来说,是绝对有效的方法。因为背单词非常讲究一个周期,一天背50个,3000词的一本书就要背两个月,这就难免看了后面忘了前面;而如果你一天能背150个,20天就可以搞定它了。
    这两个时间段可以这样安排:第一个时间段专门背新词,第二个时间段则用来温习刚刚背的新词和定期需要复习的已经背过的单词。 5. 掌握常见词根词缀等构词元素。英语单词是很有章法的,跟我们汉字的造字法是一样。
  这里,套用我的一位朋友的话,英文单词是非常有美感的东西,用心体会,你会发现其中的乐趣的。  这里随便举几个例子: 第一个单词,magniloquent,可能大家不太熟悉,但是如果知道magn(i) = big, great(大)、loqu = language(语言、话)、-ent是一个形容词后缀,那应该可以猜到这个词的意思:夸张的。
   第二个单词,malodorous,其中的词根和词缀:mal = bad, evil(不好的),odor 就是气味,还有-ous是形容词后缀,那它的意思就是"有臭味的",引申为"不合法的(illegal)"。
    怎么样,是不是很有趣?就象我们见到这样一个汉字:孬,就知道是"不好"的意思一样。 就考研来说,需要掌握的常见词根词缀并不多,所以值得花时间做一下这个工作。具体的掌握方法其实也不难:不一定专门找一份词根词缀表来背,那是相当乏味的,只要在背单词的过程中,留意一些常见的词根词缀再用心记一下,保证下次在另一个单词中见到它时认识就可以了。
     6. 把已学过的单词和生词联系起来。这是一个非常重要的扩充词汇的手段,也是巩固词汇记忆的重要手段。具体来说,有很多的单词可能形近、或者音近、或者义近,这样就容易产生混淆,而我们恰恰又可以通过把这些词汇放在一起,从而把他们真正记住并区分开。
  还是通过举例来说吧: 第一个单词,maim(v。  使残废),可以看出来,它和我们熟悉的main(主要的)形近。那我们就可以通过main 来联想maim,记住"主要的,使残废",就记住这个单词了。
   第二个单词,reverie(幻想),和revere(尊重)形近,也可以放在一起记忆:尊重幻想。 第三个单词,grate(v。  磨碎,使人烦躁),和单词great(伟大)音同, 就可以通过great 来联想grate,记住"伟大磨碎"就行了。
   第四个单词,rein(n。缰绳,v。控制),和rain(雨)音同,可以通过"雨中缰绳"来记忆。 7. 采用分割单词或者利用谐音来记忆,这就是我所谓的"邪门方法"了,也是背单词的乐趣之一。
    可能有些人对这种歪门邪道非常不屑,但是为了能记住单词,也就"无所不用其极"了,这也可以算"黑猫白猫"理论的一个推论吧。 单词的分割,就是不管它是不是词缀,如果把它拆开容易记,那当然拆它没商量了。
  还是举几个例子比较容易理解: 第一个单词,sloop(小帆船),可以拆成s + loop ,可以这样记 small(小)+ loop(圈) = sloop(小帆船)。   第二个单词:kinetic(运动的),可以拆分成 kin(亲戚) + net(网) + ic ,可以这样记"亲网运动的"。
  呵呵,是不是有些无厘头?不过关键问题是,你记住了这个单词。 第三个单词:leaven(发酵剂,影响力),可以拆分成 leave + n ,记住"离开n 就影响发酵",就记住这个单词了。   第四个单词:incandescent(白热的,热烈的),可以拆分成 in(不)+ can(能)+ descent (降下)。
  那就可以这样记:不能降温下来--可见白热化的程度喽。 谐音记忆单词,也是比较极端的技巧。这里也通过举例来说明吧: 第一个单词,gollop(v。   & n。大口吞咽),它的发音很容易让人联想到"高乐高",哈哈,跟"大口吞咽"还算搭得上边。
  是不是很有趣? 第二个单词,pariah(贱民,被社会遗弃者),发音象"泼赖",意思也差不多。记起来是不是很容易? 第三个单词,pectoral(a。胸部的,胸的),谐音是"拍可疼呢",好记吧。
     这里介绍的邪门方法,完全是因人而异的。每个人见到一个单词的联想可能千差万别,你要做的就是怎样用自己的方法来达到记住单词的目的。 还有一点非常重要,需要提醒大家:以上提到的前5种方法是背单词的基本方法,而6、7则是辅助记忆的方法。
  所以千万不要本末倒置,一心想着走旁门左道,这样可能导致严重的后果,具体我就不说了,你要是试过的话,别忘了告诉我:)。   好了,关于背单词的心得,我已经和盘托出了。最后要说的是:这样记住的单词仍然很容易遗忘,所以要和它们保持亲密,很重要的一点就是:经常去接触它们,就是要经常翻词汇书、做词汇练习和阅读练习。
  套用一句广告词,我们的目标是:没有生词! 参考资料: 。

2006-04-14

72 0

    不知你是在上班还是在上学。但不管你在干啥,都有个生活环境。把自己每天的工作/生活中接触的东西,事情(即使很琐碎),在不忙的时候或每天睡觉之前,用英语写出来,叫日记也好,叫生活工作记录也好,必须用英语总结一天的所见所闻,不会的就查字典。
  天长日久,你的英语词汇量会突飞猛进。  当然,也可以把常见的英语单词,或学习的每课的生词用小纸条记下来,贴在显眼的地方,或随身装在兜里,吃饭看一眼,上厕所也可以看一眼,慢慢地,你的词汇量不可能不大,不信,试试,只要坚持,一定成功。
   Somebody also said, you should always use it; otherwise you lose it! Write a sentence using the word that you are learning。
     And do that three times。 That will help you remember it。 。

2006-04-14

38 0

阅读。结合文章内容比较容易记住单词。要坚持!

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