六级旧题型的阅读怎么会越做越差?
我想你的阅读毛病是体裁单一。
处方:近年来阅读理解题的词汇量和信息量都较大,这就要求我们根据阅读目的的不同,灵活调整阅读速度,做到要快则快,要慢则慢,当精则精,当粗则粗。具体做法是:先浏览全篇,然后读题,再带着问题迅速找到原文中相关的几句话,仔细阅读,选出最佳答案。 要注意的是:一般从表层语言来看,文字并不构成很大困难,然而如何在复杂的语境条件下把握作者的整体思路,探查作者的隐藏意思却是我们应该思考的。平时可多读些介绍英美国家文化背景的文章,丰富这方面知识,熟悉语境,或许能有所帮助。 阅读理解是高考的重头戏,想必同学们已经做了大量的习题,在后阶段,应多进行一些限时训练,通常每五篇阅读材...全部
我想你的阅读毛病是体裁单一。
处方:近年来阅读理解题的词汇量和信息量都较大,这就要求我们根据阅读目的的不同,灵活调整阅读速度,做到要快则快,要慢则慢,当精则精,当粗则粗。具体做法是:先浏览全篇,然后读题,再带着问题迅速找到原文中相关的几句话,仔细阅读,选出最佳答案。
要注意的是:一般从表层语言来看,文字并不构成很大困难,然而如何在复杂的语境条件下把握作者的整体思路,探查作者的隐藏意思却是我们应该思考的。平时可多读些介绍英美国家文化背景的文章,丰富这方面知识,熟悉语境,或许能有所帮助。
阅读理解是高考的重头戏,想必同学们已经做了大量的习题,在后阶段,应多进行一些限时训练,通常每五篇阅读材料作为一组,在35到40分钟完成。这样既可以保证考场上充沛的阅读精力和体力,又可以营造出考试的氛围,还提高了阅读速度。
同时,为了适应高考阅读材料,不妨读一些难易程度适中,原汁原味的文章,需要注意的是读文章应力求题材多样化,科普、社会、文化、政治、经济等,文章体裁也要避免单一,记叙文,说明文,应用文都属于阅读范畴,但如果生词太多,影响理解或过于难懂的文章,则不应花更多时间,因为这样的文章是摄入信息最少的文章,略看即可,如果能理解80%就可以好好看一下。
阅读中要注意动词的用法及结构,理解字面意思,更要理解深层含义,既了解事实和细节又了解文章主旨大意,把握全篇文脉,并根据此推理和判断,积累一些常用短语及表达方法,记录必要的短语及名人名言并及时调整阅读方法。
另外绝对不要死背单词和语法,这么做一点用处也没有!有空多说英语多看英语书、报纸和杂志。
在英语教育中最重要的是怎样才能容易接触英语的环境因素。要学好英语,就必须随时随地接触英语。专家们指出,中国的环境不能随时随地接触英语,这是英语学习的最大绊脚石。
北欧国家普遍认为,光靠小学课程的公共教育就能使大部分国民学好英语,这些国家具备了“能接随时触英语的环境”。这是与中国最明显的差异。大部分北欧国家对英语制作的电视节目不进行配音,而是用字幕播放。
瑞典教育文化部媒体组长菲利波-阿利巴斯介绍说:“比起配音,北欧国家偏爱带字幕的原声英语节目,这是因为这种方式对提高国民英语水平有帮助,并且可以节省配音费用。”据阿利巴斯说,比如瑞典2个公营频道节目的四分之一和2个商业节目频道,频道的一半以上都是英语节目。
瑞典语和英语节目的比率由电视台自主决定。但要遵从教育文化部和国会提出的方针。中国试图营造新的英语环境:政府、大学、自治团体在数年之前就感觉到营造英语环境的重要性,现在正试图用多种方法营造英语环境。
大学生也在争相扩充英语专用时间,拼命考四六级,恨不能连梦话都用英语说。建议你多看英文书。平时不接触英语,考试时想考一百四不现实的。努力一把!对了,你从今天起就不要说汉语了,光说英语。行不行?
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