粗盐的杂质主要是MgCI2，工业上常把粗盐晶体粉碎后用饱和食盐水浸洗，再滤出食盐，下列有关说法中，不正确的是
1、浸洗前后，被浸洗的食盐中MgCI2的含量减少。
2、浸洗前后食盐水中MgCI2的质量不变。
3、浸洗用的，饱和食盐水，当MgCI2达到饱和时就不能再用了。
4、粗盐粉碎的颗粒大小不影响浸洗后食盐中MgCI2的含量。
标准答案是D ???????????你忽悠我们啊？？？当然２是错的了，鱼的紫水儿说的很对，就算不懂也可反推啊，如果浸洗前后食盐水中MgCI2的质量不变，那食盐中的MgCl2呢？？？如果多了或不变，那洗它干吗？如果少了，跑哪去了？所以明显２不对了！
如果这道题的目的是扣定意的话，可选2。 因为食盐水中不存在化合态MgCL，只有Mg2+和CL-这叫死扣！中国的学生就是这样被教坏的。就象学外语，死扣语法用法等一些生辟的东西，结果很多学了十来年的大学本科毕业生还不会口语。但如果死扣的话，最后的选项也可以不对。 只有能保证足够的清洗时间，让它们全部溶解再结晶一遍，譬如加温搅拌（增加溶解度）再冷却...全部
标准答案是D ???????????你忽悠我们啊？？？当然２是错的了，鱼的紫水儿说的很对，就算不懂也可反推啊，如果浸洗前后食盐水中MgCI2的质量不变，那食盐中的MgCl2呢？？？如果多了或不变，那洗它干吗？如果少了，跑哪去了？所以明显２不对了！
如果这道题的目的是扣定意的话，可选2。
因为食盐水中不存在化合态MgCL，只有Mg2+和CL-这叫死扣！中国的学生就是这样被教坏的。就象学外语，死扣语法用法等一些生辟的东西，结果很多学了十来年的大学本科毕业生还不会口语。但如果死扣的话，最后的选项也可以不对。
只有能保证足够的清洗时间，让它们全部溶解再结晶一遍，譬如加温搅拌（增加溶解度）再冷却，同样能达到目的。如果你提不出更合理的解释，就应该建议教师不要出这种荒谬的题！因为工厂生产是有条件的。事实上在工厂，所有的工人都是这样理解的，MgCL2被洗到食盐水中了。
质量肯定会增加。这也是目前教育和社会生产严重脱节的原因。教的太死板。中国教育的悲哀。！我亲身经历的一件事。
“铬”读什么？？？都知是"ge"可在社会工厂生产中别人都读“luo"，如果你非要纠出他的发音错误而正明你是正确的，其结果就是别人之间都能沟通理解，而你到一边凉快了！扣这种定意是教学生没仍何意义。收起
