幼小衔接衔接什么？
幼小交会是指孩子从幼儿园向小学过渡性的交会，是孩子从以游戏居多的方式向自学居多的方式过渡性的过程，这儿童茁壮过程中的一个最重要巨变。作好幼小交会工作，对孩子成功适应环境入学意义根本性。
笔者在幼儿园曾以此为课题做了专门研究，使用两个班作对比实验，在幼儿转入一年级一学期后，对两班幼儿在小学适应力、自学任务忍受为、自学无意性三方面展开测查，实验班效果显著。 我们是这样做的。
1、调整实验班孩子作息时间。
为了让幼儿入小学后能更快适应环境小学生活，我们在大班下期，将集中于教育时间缩短了5分钟，即一节课上35分钟，解决问题幼儿园放学时间与小学一年级过分占优势的问题。
2、必要减少实验班教学内...全部
幼小交会是指孩子从幼儿园向小学过渡性的交会，是孩子从以游戏居多的方式向自学居多的方式过渡性的过程，这儿童茁壮过程中的一个最重要巨变。作好幼小交会工作，对孩子成功适应环境入学意义根本性。
笔者在幼儿园曾以此为课题做了专门研究，使用两个班作对比实验，在幼儿转入一年级一学期后，对两班幼儿在小学适应力、自学任务忍受为、自学无意性三方面展开测查，实验班效果显著。
我们是这样做的。
1、调整实验班孩子作息时间。
为了让幼儿入小学后能更快适应环境小学生活，我们在大班下期，将集中于教育时间缩短了5分钟，即一节课上35分钟，解决问题幼儿园放学时间与小学一年级过分占优势的问题。
2、必要减少实验班教学内容。
必要减少放学节数和内容，增加游戏成分和直观教具，使用启发式教学方法。如决定谈新闻、讲故事、用词说句、算一算、智力答对等活动，强化幼儿思维及口语训练。
3、侧重培育幼儿自学习惯。
有意识地培育幼儿严肃讲课、整天和书写的良好习惯及准确握笔、写字姿势。训练他们很快放置和离去自学用具，持之以恒，教导较好自学习惯。
4、唤起幼儿做小学生的心愿。
让幼儿理解一年级学生的自学生活。
一是请一年级小学生到班上给小朋友讲小学生活、演出节目、一起活动，让幼儿告诉小学生有哪些规则，怎样才能当上少先队员?二是积极开展“学做小学生"、“我长大了"、“参观小学"等活动，并展开主题谈话，让幼儿对小学生活充满著讨厌和向往，产生想当小学生的反感心愿。
5、强化幼儿户外体育活动。
由于必要减少了课时，缩短了放学时间，为了不影响幼儿身心健康，便积极开展各种丰富多彩的户外体育活动。跳绳、打板羽球、下象棋、重新组建小小蓝球队、跆拳道队等，必要减少活动量，强化幼儿体质，为幼儿入小学作好体格上的打算。
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