2010广东理科高考
广州航海高等专科学校是一所直属广东省教育厅领导的全日制普通高等专科院校。前身为交通部广州海运学校，创办于1964年， 1992年7月经原国家教委批准升格为独立建制的大专院校并更改为现名，1998年划转广东省人民政府管理，2002年8月，原广州航务工程学校并入成为学校西校区。 是华南地区唯一一所独立建制的航海高等院校。
学校坐落在广州珠江之滨，毗邻著名的黄埔港和广州经济技术开发区，现有校园面积642。81亩；校舍总建筑面积22。97万平方米。其中教学行政用房面积15。 17万平方米。此外还建有标准田径场、标准游泳池、各类球场、学生活动中心等文化体育活动设施。
学校现有教学科研仪器设备价值...全部
广州航海高等专科学校是一所直属广东省教育厅领导的全日制普通高等专科院校。前身为交通部广州海运学校，创办于1964年， 1992年7月经原国家教委批准升格为独立建制的大专院校并更改为现名，1998年划转广东省人民政府管理，2002年8月，原广州航务工程学校并入成为学校西校区。
是华南地区唯一一所独立建制的航海高等院校。
学校坐落在广州珠江之滨，毗邻著名的黄埔港和广州经济技术开发区，现有校园面积642。81亩；校舍总建筑面积22。97万平方米。其中教学行政用房面积15。
17万平方米。此外还建有标准田径场、标准游泳池、各类球场、学生活动中心等文化体育活动设施。
学校现有教学科研仪器设备价值5588万元。图书馆藏书65。50万册，中外期刊545种，电子光盘资料6506件，阅览室座位1100个，电子阅览室2个。
实验、实习、实训场所及附属用房占地面积63040。75平方米。校内实训基地25个,实训室100个；拥有世界先进的大型海船操纵模拟实训室，国内先进的轮机模拟器实训室、自动化机舱模拟实训室等专业实训室和专门训练设施；用于教学的计算机1606台，拥有多媒体教室59间，语音室4间，建有现代化教学中心和调频外语广播电台。
学校现有专任教师417人；其中副高级专业技术职务以上教师155人（正教授30人），占校专任教师总数的37。17% ,专任教师中具有研究生学历的148人，占专任教师总数的35。49%。
学校坚持以服务为宗旨，以社会需求为导向，走产学结合发展道路，加强学生就业能力培养，突出学校的行业性、国际性、规范性，实现质量、结构、规模、效益协调发展。按立足行业，面向区域，辐射海外，服务一线办学定位。
经过多年建设和发展的积淀，学校现已发展成为立足华南，面向全国，以工科为主，航海类专业为特色，经、管、文等学科兼容的高等院校。设有七系二部二中心：航海系、轮机系、港航管理系、航务工程系、商贸系、计算机与信息工程系、外语系、基础部、社科部、继续教育学院（培训中心）及现代化教学中心；形成了以航运类专业为核心、以载运工具制造专业群，航运信息工程专业群和航运商贸商法专业为支撑的专业构架体系，32个以工科为主的招生专业，面向全国15个省、市、自治区招生，现有全日制在校生6812人。
学校办学经费充足，是广东省唯一一所由财政全额拨款的专科院校，作为前部属院校，现中央财政每年在实验室建设方面对学校都有较大投入。
学校根据国际海事组织的要求，按照《中华人民共和国船员教育和培训管理规则》和《中华人民共和国船员教育和培训质量管理规则》的要求，建立了针对航海类专业，其他专业参照执行的教育与培训质量体系，并于1999年通过中国海事局船员教育和培训质量体系审核，颁发了船员教育与培训质量体系证书（证书编号：KAK6019991033），并分别于2003和2007年通过了国家海事局质量体系再有效审核。
质量体系的建立与实施，对学校的所有教学与管理活动进行全方位地监控与追溯，实现了办学模式与教育教学质量与国际标准的接轨，学校的办学水平得到了国际海事组织的认可，是国际海事组织认可的合格高等航海院校，也是国内少数几所直接申办国际海员证的院校之一，具有国家海事局颁发的A类高级船员以及全球海上安全系统通用操作员，雷达及雷达模拟器操作，船舶从业人员专项技能评估培训许可证。
航海类专业人才培养完全的达到STCW78／95国际公约规定的职业资格标准，毕业生可在无限航区的国际国内船舶上就业。
自1988年开始，学校根据交通部文件《关于部属高校航海类专业学生实行半军事管理的通知》的精神，对航海类专业学生一直都是实行严格的半军事管理，其他专业参照执行。
严格的管理有效地培养了学生的纪律观念、团队精神和自律能力。形成了“勤学、善思、厚德、求新”的良好学风、教风和校风。
坚持特色办学以及严格规范的管理带来了丰硕的教育成果：近年，学校水上专业学生参加国家海事局船员适任证书考试，平均考证通过率为85%，远高于全国航海类院校69%的平均考证通过率，更是远远高于各航海职业技术学院41%的平均考证通过率。
近年来，学校学生就业率一直在全省同层次高校中名列前茅：学校平均初次就业率高达90%以上，总就业率在95%以上：2006年学校平均初次就业率达到92。76%，超出全省平均水平5个百分点以上；2007年学校平均初次就业率达到97。
34%，超出全省平均水平近10个百分点；2008年学校平均初次就业率也达到了96。74%。
根据《广东省国民经济和社会发展“十一五”规划纲要》及交通部《公路水路交通“十一五”发展规划》提出的大力发展海洋交通运输业和海洋经济的精神，在“十一五”期间，学校将按照广东省委、省政府将学校升格为本科院校的要求，遵循“改造专科，建设本科，兼容高职，积极扩大成人教育和发展行业培训”的发展方针，扩大学校规模，提高办学层次，力争将学校建设成以本科教育为主，兼容高等职业技术教育的工程技术应用型本科院校。
顺德职业技术学院成立于1999年3月，是经国家教育部批准成立、广东省人民政府领导管理、省市共建、顺德政府投资兴建的地方高职院校。学校“以服务为宗旨、以就业为导向”，坚持“立足地方、以人为本、崇尚品位、办出特色”的办学理念，为区域经济和社会发展培养生产、建设、服务、管理一线需要的、“踏实做事、诚信做人、人格健全”的高素质高技能人才。
学校占地面积120。13公顷（1802亩），总投资超过10亿元，建筑面积37万平方米，其中教室9万多平方米，实验及实训场所5万多平方米。拥有集教学、技术开发、培训、考证等功能于一体的校内实训基地20个，下设128个实验实训室，其中中央财政支持实训基地4个，省级重点实训基地6个，教学仪器设备总值10611。
64万元，校外实训基地285个。图书馆藏书73。1万册，电子图书2201。6GB。初步建成了数字化校园。
学校根据市场需求设专业，依托行业、支柱产业建专业，校企合作强专业，现设有机电工程、电子工程、计算机技术、医学、人文教育、艺术设计、外语、酒店及旅游管理等8个系、1个二级学院（经济管理学院）和思想政治理论课教学部，36个招生专业，全日制在校学生9607人，近三年学生平均就业率为98％以上。
学校拥有一支具有“双师素质”和“双师结构”的教学团队。现有教职员工819人，其中专任教师521人，副高以上职称156人，研究生以上学历184人。学校现有国家级教学团队1个，国家高等学校教学名师1人，广东省高等学校教学名师2人。
学校积极开展校企合作、工学结合，与珠三角行业企业深度合作，共同制定人才培养方案，联合开展多种形式的人才培养，形成学校与企业、专业与职业、学生与岗位对接的人才培养机制，积极探索以真实工作任务为载体的人才培养模式改革。
为提高社会服务能力，学校现建有各类公共服务平台：省级检验检测中心2个（广东省家用空调器产品质量监督检验站、广东省制冷产品检测中心）；省级培训学院1个（广东顺德创业培训学院）；省级研发中心2个（华南家电研究院家电有害物质替代研发中心、华南家电研究院智能家电研发中心）；顺德政府公共技术服务平台3个（顺德生产力促进中心、顺德高新技术产业孵化基地、高新技术创业服务中心）；工业设计教育机构1个（顺德工业设计学院）。
学校通过这些平台，服务中小企业，积极开展技术开发，为企业提供科技服务与支持。国内现有入孵高新技术企业23家，已孵出企业26家，为182家企业进行了技术开发与创新服务。
学校已与境外10多所同类院校及教育机构进行了广泛的交流与合作。
与澳大利亚TAFE北悉尼学院合作开办了高级文凭项目；与英国爱德思合作开办了BTEC HND高级国家文凭项目；与德国F+U（继续教育与转岗教育）教育集团合作，连续多年组织学生赴德国实习；酒店管理专业引入美国饭店协会课程和职业资格认证体系，与英国洲际酒店集团合作共建“洲际酒店集团英才培养学院”，为学生在境内外酒店顶岗实习和就业提供了良好的平台。
学校已与清远职业技术学院、阳江职业技术学院、延安职业技术学院、佳木斯技师学院、四川雅安职业技术学院等6所院校签订对口支援与交流协议，共享资源，共谋发展，共同提高。
学校现有国家级教学成果二等奖3项，全国首批高职高专教学改革试点专业2个，国家级精品课程11门；省级教学成果一等奖8项、二等奖4项；省级精品课程19门；省级示范性专业3个，省级示范性建设专业6个。
学校先后获得“全国职业教育先进单位”、“广东省高技能人才培养先进单位”等荣誉称号。2005年，学校以优秀成绩通过国家教育部高职高专人才培养工作水平评估。2008年7月，学校被教育部、财政部确定为国家重点培育的高等职业院校立项进行建设，家具设计与制造（雕刻艺术与家具设计）、制冷与冷藏技术、电子信息工程技术（智能家电）、应用化工技术（涂料技术）四个专业被确定为重点培育专业。
2009年9月，学校被广东省教育厅、财政厅确定为广东省2008年度示范性高等职业院校建设项目立项建设单位。2009年9月，学校被广东省教育厅、财政厅确定为广东省示范性高等职业院校建设项目立项建设单位。
学校力争在2010年前建成有国际影响、国内高水平、开放式、特色鲜明的高等职业技术院校。
广州市交通技师学院、广州市交通高级技工学校是一所公立全日制国家重点院校。目前各层次在校生9000余人，年职业培训、鉴定量达6万人次，是一所以培养中、高级技能人才为主，集职业培训、技能鉴定和就业服务为一体的多功能、多层次的交通行业综合性职业教育培训基地。
近年来，学校始终坚持“稳定办学规模、完善办学条件、提高办学质量、精心培育技能人才”。一份耕耘一份收获，于2006年通过了ISO9001：2000质量体系的认证，并于2006年、2007年、2008年连续三年入选广东省职业教育技校综合竞争力排行榜十强。
校园环境优美，设施设备齐全
学校占地总面积约10万平方米，拥有市内（荔湾校区）和市郊（沙太校区、萝岗校区、同和校区、番禺校区、金领校区、从化校区）共七个校区，校园环境优美、交通便利。
同时我们设有汽车实训中心、现代物流中心、汽车商务中心、数字化考试中心等多个现代化的大型实习实训中心，在行业中具有较好的示范性。其他各类文化、生活设施也一应俱全。
师资力量雄厚，教育理念先进
学校现有教职员工400余人，拥有一支高学历、高职称，具有企业工作背景、结构合理的师资队伍。
其中高、中级讲师占70%以上，有近百名技师、高级技师，“双师型”教师占专职教师的38%。同时，学校作为广州市技师协会汽车分会的常务理事单位，协会里900多名技师和会员就是学校丰富的师资资源。
在教学中，学校积极创新，改革传统的学科教学体系，结合职业教育特色和内在规律，使用模块式课程体系和理论、实操一体化教学方法，并用发展性评价方式评价学生的学业成绩。
雄厚的师资、先进的理念、严格的管理，使我们取得丰硕的成果。如在第二届全国技工院校技能大赛中，学校三名同学囊括汽车维修高中级组第一名、及汽车维修高级组第三名。其中吴史云同学荣获技师称号，成为广州市最年轻的技师，实证了学校培养高技能人才的能力。
（杨敏校长与学校参加全国第二届技工院校技能大赛获奖选手及教练合影）
筑人才立交桥，打造品牌专业
学历教育方面：为契合社会的需要和学生内在需求，我们构筑技能人才培养的“立交桥”。
即通过与高等院校合作，使我校的高级班毕业生在取得高级职业资格同时，获得高等学历，使他们具备过硬的技能和管理的潜质，形成技能人才复合培养模式。2007年学校培养的首批成人本科毕业生顺利取得广州大学文凭及学士学位，开创了市属技校办本科教育的先河。
职业培训与鉴定方面：从岗位培训、技术等级考证、从业人员资格考试到汽车新技术专项培训，项目齐全。我校技能培训鉴定处年均技师培训量占全市技师培训总量的20%以上。1999年至今，我校共计培训考核各类高级工、技师、高级技师超万名，为广州市高级技能人才的培养做出了贡献。
我校汽车技能鉴定所是全省第一家汽车专业的国家级技能鉴定单位，多次被评为省、市技能鉴定先进单位。
品牌专业建设方面：“立交桥”是手段，质量才是品牌建设的关键。我校汽车类专业、物流类专业已经成为市级、省级品牌专业，在全省乃至全国具有较大影响。
培育特色文化，构建和谐校园
学校精心培育由传统与现代相结合，适应于当今世界职业教育发展的物质文化、以ISO9000质量体系为核心的制度文化和体现广大师生共同价值取向的精神文化，初步形成具有完整体系和特色内涵的校园文化——“崇教尚德、厚能重技、敢为人先、自强不息”。
学校每年开展技能节、校园文化艺术节以及田径运动会，并有20多个学生社团及教工俱乐部，文娱活动丰富，师生参与面广，组织形式多样。
行校企合作路，谋可持续发展
“学生充分就业”是我们的目标，“以世界眼光办技校”是我们的追求。
为此，学校积极开展对外交流，先后承办了多项全国性的汽车专业学术会议和多项大型技能竞赛。目前，我们已与广州本田、广州丰田、广东省汽车客运站、广州市交通集团公司、广州市良有汽车贸易有限公司、佛山市汽车运输集团物流公司等珠三角地区的近千家企业建立了长久的校企合作关系，并将其中一百多家实力雄厚的现代企业设立学生校外实习基地。
在此基础上，我们成立了“实习生就业指导中心”和“职业介绍中心”，充分满足学生生产实习和推荐就业的需要。近几年我校毕业生以“技能优良，素质超群”的品质深受社会欢迎，年均毕业生就业率达98%以上。
在职业教育的春天里，我们将秉执我们的承诺：以科学发展观为指引，以就业为导向，以服务为宗旨，以质量为保证，培养“技能过硬，顾客满意，社会认可”的高、中级技能人才。
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