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小学生一般一天要记忆多少个英语单词?

小学生一般一天要记忆多少个英语单词?

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2018-02-02

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100个~~与美国的小学生一样,我们中国的小学生也不比他们差~吧~~~~~~~但是在小学掌握单词多少不是问题~~主要能够培养起他们的兴趣就OK了~~~~~最重要的是不能给他们超过他们年龄负重的压力~~不然只会丢西瓜,检芝麻。

2018-02-02

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    经过专家认定一天被5个英语单词《记忆效果最佳》!我是每天15~20个,并且要天天复习 词汇积累,是学习英语的关键。就如同小学生刚开始学语文,必须先识记汉字,然后才会组词,继而练习用词造句,最后便能写文章。
  记忆单词,是小学生在学习英语中每天都要完成的任务。词汇考查,也是小学英语试卷中必不可少和至关重要的一项内容。  但几乎所有的小学生在记忆单词方面都有很大困难。具体表现在以下几个方面: 1、死记硬背,背得快,忘得也快。
  作业中抄写、背诵单词只重数量、形式,不注重质量、效率。 2、 单词表中单词只注重背黑体部分,白体单词丝毫不加注意,有些甚至老师根本不教,学生读都不会读,但考试时却是大部分单词都会用到。   3、 记忆单词方法简单、机械。
  有些学生口头会读、会拼,往纸上一写却走了样。有些学生单词看起来记下了,但只能写背下的这个单词,要他们用这个词组词、造句,甚至写作文,却纯粹不会应用。 4、 背诵单词只记字母,不注意发音规则,做起语音题来胡扑乱碰。
  背诵单词只记汉意,不注意词性,选不同类单词时差误很大。   5、 记忆单词未养成良好习惯。老师逼了背几个,老师松了就不背。不知循序渐进,有计划的及时复习、巩固所学单词。“三天打鱼,两天晒网”,记忆效果难以达到最佳。
   鉴于以上情况,本人在日常教学中悟出一些方法,或许有助于小学生单词的记忆。 1、 实物记忆法 尤其在教授比如说“水果、服装、食品、颜色”等方面的单词时,教师可携带实物在课堂教学中应用。  这样学生记单词时联想实物记忆,形象具体而印象深刻。
   2、 联想记忆法 尤其对高年级学生,这种记忆法很有好处。它不仅可使学生记住某一单词,还可扩展学习这一单词的其他形式或与之相关的一些单词,利于开阔学生学习思路,也能在考试中取得优势得分。比如记形容词“big”时,可联想到它的反义词是“small”,它的比较级是“bigger”,最高级是“biggest”,都需双写“g”再加“er”或“est”。
    同样的形容词“thin”的比较级也要双写末尾辅音字母“n”,再加“er”或“est”。还有,这些形容词都可放在名词前作定语或放在系动词后作表语。如:I like the big/small apple。
   The apple is big/small。这样,学生不仅记住了三个单词,还掌握了它们的九种形式,又能用它们造简单的句子,收获很大。  还有,比方记单词“play”时,可想到它的含义很多,①完②打(球)③弹(琴)、吹(喇叭)。
  用于不同含义有一些常见表达,如:play computer games, play football, play the piano等,尤其是play与运动名词搭配时不加the,但与乐器名词搭配时一定要加the。
    另外,“play”的三单形式为plays,如同元音字母a、o、u、i、e加辅音字母y结尾的名词变复数时不需 要把y变为i,是直接加s。play的动名词或现在分词是playing,让学生记住表达I like Playing。
  时必须用动名词。play还有一个名词形式是player,学生在做词形转换题时,可选写play的这两种名词形式。  Play的过去式是played,还有很多动词末尾加ed,读作/d/,如:cleaned,learned等。
   3、语音记忆法 背单词时依据发音规则,背得快,不易忘记。甚至在记得不清时,可凭发音规律拼写出来。如:记单词eat、 meat、 meet、 beat、 seal、 each时,知道ea或ee字母组合读/i:/,把该字母组合表达出来,加辅音字母或字母组合,单词能很快记下。
    还有,字母组合wh只有两种常见发音,/h/或/w/,where、what、which、when、why等单词中读/w/,who、whose、whom中读/h/,凭这个规则,既能熟记单词,又能在做语音题时畅通无阻。
   4、 应用记忆法 俗话说“实践是检验真理的唯一标准”。  记单词,死记硬背花的时间多,而又容易忘记。单纯记单词,不如将它融入词组或句型中来记,记得更深刻,还有助于做题。如三年级课本中记这几个单词“where、you、from、America”很不好记,不如记两个句子,“Where are you from? I’m from America。
    ”一问一答,即记了单词,又熟悉了重点句型。 5、 日积月累法 记单词一定要有持之以恒的精神。每天给自己定量、定任务,不求多、只求精。速度慢的同学一天记5个单词,优等生一天记10个单词,天天如此、日积月累,有多少单词会记不下来?背单词不必光在课堂上,早读、课间、中午、放学后,甚至走在路上,睡觉前也是记忆单词的最佳时间。
    只要用心,没有战不胜的困难。 “世上本没有路,走的人多了便踩出了一条路。”学习中也没有过不去的“火焰山”,只要勤奋、用心,适当注意方法,任何同学都能在学习上有所收获。

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