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孩子厌学怎么办?

孩子厌学怎么办?

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2019-02-22

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    每个小孩都会在某个时候对上学多少有些抗拒。中小学生的种种心理病中,近来增加最显著的就是害怕上学,不肯到学校去。 以下是孩子不肯上学的几种常见原因和解决之道: 焦虑 孩子不喜欢上学,其中一个原因是他们一与家人分开就焦虑不安。
  这中情况最常发生于家庭气氛紧张期间,或孩子就要去另一学校就读的时候。   父母如果反应不当,可能令孩子焦虑加深。孩子如果是刚开始上学,家长须注意头几天上学前和孩子道别的方式。
   家长必须多鼓励子女,而且不要太注重学业成绩。只要子女已尽了力,即使考试成绩不好, 也不应苛责,父母要求不过高,子女便无须承受过大压力,于是焦虑减少,念书也就不感到辛苦了。   寂寞 有些孩子不喜欢学校是因为没有朋友。
  如果小孩总是自己一个人,或者假装生病逃避课外活动,又或以送贵重礼物来讨好别人,很可能就会在学校没有朋友。 教孩子社交技巧可帮助孩子解决感觉寂寞的问题。应多为孩子创造与他人互动的机会,例如让孩子帮助老师派发本子,或者全家去餐厅吃饭时让孩子练习点菜。
    父母也要传授孩子一些结交朋友的技巧。 受欺负 有些学生讨厌学校是因为害怕同学。如果孩子过分沉默焦虑,在学校没朋友,或突然自信心低落,那他可能在学校受人欺负了。
   解决此问题最常见的方法是向老师报告,但这是不够的。向老师报告并不不能保证不会再受人欺负。  最要紧的是帮助孩子采取主动,让孩子觉得自己有能力找到防止欺负的办法。
   学习困难 有些孩子不肯上学是源于生理问题。有些孩子不喜欢学校可能是因为患有学习障碍。他们中枢神经系统功能异常,无论他们怎么努力,进步都很有限,加上家长和老师不予体谅,久而久之,自然抗拒学习。
     有学习障碍的孩子常常精神沮丧,老是没法完成学校作业,或者似乎总是不听从老师的话。他们也许无法记住简单的事情。 家长要主动和学校商量解决之道。 怕老师 如果孩子经常抱怨老师"太凶","不公平",该怎么办? 家长该去找老师说明孩子的个性,这通常可改善老师和孩子的关系。
     不过,最重要的还是教孩子自己面对困境,进而找出解决问题的办法。 鼓励孩子好学上进,培养孩子积极的生活态度。父母应找机会带孩子到他们工作的地方去,让他们知道父母工作的情况,体会父母辛苦工作的样子。
  从而让他们了解刻苦是生活中应有的历程,只要肯努力,就会得到应有的回报。   1。给予实际的期望 不要用野心来期望孩子将来做科学家和律师等。让他们认识到每个人都有 特殊的天分,都能走出自己的路。
   2。相互分享 父母应多花时间关心子女,跟他们分享喜悦和忧虑。 3。以身作则,把应有的生活态度传达给子女。 4。  作好学习的准备 心理上的准备 在孩子将进幼稚园,小学和中学时,父母可带他们到学校走一走,让他们了解一下学习环境,认识老师和熟悉学习情况。
   心智上的准备 教孩子从小把话讲清楚,说完整,培养全面的思考;孩子观念的成长,必须在名词底下有具体的例子,这样他们才能归纳出具体的属性,从而发展出那个名词的观念;好奇也是心智上的一种准备,懂得怀疑,好奇地问问题,才能不断创造新的东西,不断进步。
     培养孩子对事情感到好奇的原则 仔细聆听孩子的发问,欣赏童心的情趣;避免直接给孩子答案,以免抑压孩子的好奇,思考和继续追问的天性。给机会让孩子思考,并与孩子一起寻找答案;让孩子从实践中学习;随时准备回应。
   父母应随时准备和孩子分享学习的经验,将分享的气氛和习惯带动出来,这样,家里就有很多谈话的题材和沟通的管道。   5。与老师合作 要懂得欣赏老师 父母不要在孩子面前贬抑老师,或与老师发生冲突,否则,孩子就会看不起老师,这会对孩子造成学习上 障碍。
   父母应多和老师沟通 增进彼此得了解,寻找适合孩子学习的有效方法。 6。专注学习 给孩子一个安静的环境和时间阅读;别干扰孩子阅读;列下粗略的时间表,留意学习进度。
    有效的练习方法 父母应有步骤的讲解;先示范,然后让孩子做一次,不好的地方当场改正,再让他独立地做一次;密集式练习,但每次练习时间不要太长;有错要及时正;注意预习和定时复习。

2019-02-22

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问题分析: 你好,孩子出现厌学多是兴趣转移了,这是缺乏正面引导和没能激发孩子的学习兴趣导致的,应该在这方面多动动脑筋。 意见建议:对于孩子的教育问题,不是启而不发,而是启不得法啊,应该多和孩子思想交流,晓之以理,动之以情,这样孩子的厌学肯定是可改观的。

2019-02-22

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    病情分析:心理学研究表明,孤独是产生厌学情绪的重要因素之一,厌学情绪反过来又会使孤独进一步强化。孩子旷课,逃学是比较严重的问题,从品德方面说,是公开违犯校纪校规;从学习方面说,是放弃学生的重要职责----学习。
  孩子旷课,逃学是厌学,恐学的表现。旷课,逃学的孩子,多数学习吃力。  上课如听天书,根本不懂;作业不会做,或者干脆不做,或者抄袭别人的;老师天天批评,有时还向家长告状;家长天天指责,甚至拳脚相加。
  这些孩子一听学习就头痛,旷课,逃学可以暂时躲避一时,心里轻松一阵儿。有的在街上闲逛,有的去玩感兴趣的东西(如游戏机等),有的可能离家出走,有的想放弃学习出去打工。  实际上,这些孩子的处境十分难受,既可气,又可怜。
  孩子学习跟不上,不是一天两天造成的,大多是从小没有养成学习的习惯,得过且过,知识基础和技能基础都很差,没有掌握学习方法。家长有责任,学校老师也有责任。解决孩子旷课,逃学问题必须家校双方共同配合。
  意见建议:从家长方面来说应从以下几方面去考虑解决措施:一,承认自己在教育上有失误,没有下功夫从小培养好孩子的学习习惯,教育态度,方法生硬。  家长应该在自我反省基础上跟孩子倾心交谈两三次,检讨自己的缺点,听听孩子心里是怎么想的,跟孩子一起下决心,一点一点赶上去。
  家长千万不能重复过去那种简单,粗暴的做法,也不能放弃教育的责任。家长的态度是孩子转变的重要因素。二,向老师请教,跟孩子讨论,分析孩子的主要问题在哪里,以便有针对性地采取措施。  对孩子的学习情况要一科一科分析,学习最差的科目的学习态度,方法,学习具体内容仔细分析,问题找得越准越好。
  三,跟学习好的孩子“结对子”。要跟老师商量,选择与自己孩子有交往基础,能帮助人的学生做小老师。必要时,带孩子到对方家里去向对方的家长郑重作出表示。为了不给“对子”增添太多负担,对自己的孩子要有具体要求,如“自己先看,不懂再问”,“自己先做,哪里不会再问”,“课前预习,找出难点,上课专心听讲”等,孩子没有积极性,主动性,光依赖别人肯定不行。
    四,请家庭教师。孩子有几科学不好,先突破一科,两科。跟老师商量,请一位家庭教师利用双休日给孩子补课。要请比较有经验的教师。请教师前,孩子应有充分的思想准备,不能有依赖心理。
  要调整好孩子与教师之间的关系。五,家长跟孩子共同学习。有的孩子厌学与家长的不爱求知有关。这些家长应该转变思想认识,认真学点东西,学孩子的功课或者另外学习某一门知识。  家长与孩子安排共同的学习时间,有互相监督检查的措施。
  六,加强与班主任的联系。孩子出现旷课,逃学现象以后,要经常与班主任保持联系。一方面,根据孩子的特点,请老师在班上给孩子安排力所能及的任务,使孩子改变不利的角色地位;可以准备一个家校联系本,由孩子,家长,老师共同写联系内容。
    建议以孩子写为主,像日记一样,老师和家长写些分析,表扬,建议的内容。小学生应天天写,中学生可以一周写二三次。意见建议:。

2019-02-22

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    从家长方面来说应从以下几方面去考虑解决措施:  一、承认自己在教育上有失误,没有下功夫从小培养好孩子的学习习惯,教育态度、方法生硬。家长应该在自我反省基础上跟孩子倾心交谈两三次,检讨自己的缺点,听听孩子心里是怎么想的,跟孩子一起下决心,一点一点赶上去。
  家长千万不能重复过去那种简单、粗暴的做法,也不能放弃教育的责任。  家长的态度是孩子转变的重要因素。  二、向老师请教,跟孩子讨论,分析孩子的主要问题在哪里,以便有针对性地采取措施。
  对孩子的学习情况要一科一科分析,学习最差的科目的学习态度、方法、学习具体内容仔细分析,问题找得越准越好。  三、跟学习好的孩子“结对子”。要跟老师商量,选择与自己孩子有交往基础、能帮助人的学生做小老师。
    必要时,带孩子到对方家里去向对方的家长郑重作出表示。为了不给“对子”增添太多负担,对自己的孩子要有具体要求,如“自己先看,不懂再问”,“自己先做,哪里不会再问”,“课前预习,找出难点,上课专心听讲”等,孩子没有积极性、主动性,光依赖别人肯定不行。
    四、请家庭教师。  孩子有几科学不好,先突破一科、两科。跟老师商量,请一位家庭教师利用双休日给孩子补课。要请比较有经验的教师。请教师前,孩子应有充分的思想准备,不能有依赖心理。
  要调整好孩子与教师之间的关系。  五、家长跟孩子共同学习。有的孩子厌学与家长的不爱求知有关。这些家长应该转变思想认识,认真学点东西,学孩子的功课或者另外学习某一门知识。  家长与孩子安排共同的学习时间,有互相监督检查的措施。
    六、加强与班主任的联系。孩子出现旷课、逃学现象以后,要经常与班主任保持联系。一方面,根据孩子的特点,请老师在班上给孩子安排力所能及的任务,使孩子改变不利的角色地位;可以准备一个家校联系本,由孩子、家长、老师共同写联系内容。
    建议以孩子写为主,像日记一样,老师和家长写些分析、表扬、建议的内容。小学生应天天写,中学生可以一周写二三次。  七、如果有几个孩子群伙旷课、逃学,应几位家长联合起来共同商讨对策,跟班主任一起研究帮助措施。
  比如共同请家庭教师,订互相促进计划,共同进行文体活动,成立“争气小组”等,把孩子的积极性调动起来。    当家长诚恳地多次找老师商讨对策时,老师也会在校内采取相应措施,帮助孩子进步。
  不过,应该想到,孩子的学习不是一下子能上去的,要有耐心,要不怕反复。家长如果信心不足,或者采取放弃态度,那孩子就有可能破罐破摔了。  有一点应该强调,对厌学的孩子,切不可批字当头,罚字当头。  要实事求是地看到孩子的优点和微小进步,及时给以肯定,使孩子有成功的感受,逐步提高自信心,由“厌学”变成“喜学”,旷课、逃学的问题就会解决。
    有时,学校为了严肃校纪,对屡次旷课、逃学的学生给以必要的处理,家长应配合学校,抓住机会做思想教育工作,让孩子下定决心,有一个新的开始。    个别孩子旷课、逃学,是受不良分子引诱、胁迫所致。
  这种情况,应及时与校方、治安机构联系,采取有效的措施。家长不宜盲目行动,避免孩子受到伤害。

2019-02-22

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病情分析:你好,这个原因目前很多小孩有存在.建议作为家人的应该做合理引导.指导意见:首先多做沟通,了解小孩为何不喜欢上学,为什么讨厌.是不周边的朋友,同学等原因引起的.平时多与小孩一起完成功课,多与它一起学习,培养他的学习爱好,也建议多叫几个好同学到家一起玩一起做功课.如果不行的话那也只能请专业人士来解决了.

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