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请问1岁小孩的教育需要注意什么问题?

请问1岁小孩的教育需要注意什么问题?

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2011-10-30

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一岁是孩子最为关键的成长阶段,需要完成的学习包括:①继续透过五感刺激加速大脑成长;②身体大小肌肉的锻炼和前庭系统训练,发展四肢功能、提高平衡力;③语言训练,帮助孩子掌握生活化词汇,能说简单句子;④发展认知能力。⑤透过情感的发展提高心理素质。

2011-10-31

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    首先您要了解的就是 11个月底宝宝的生理指标正常均值: 体重:9.02 9.65千克: 身高:73.7—75.65厘米; 头围:44.85—45.9厘米; 胸围:44.75—45.9厘米。
   前囟:1厘米*1厘米; 出牙:2 8颗 牙 齿:已长出6 8颗牙。 其次这个时期的孩子: 动作发育:同岁的孩子已经能够直立行走了,自己能拿着食物吃得很好,但还用不好勺子。  他要试着自己穿衣服,拿起袜子知道往脚上穿,孩子的独立意识在增强,;曙小物品投入容器中,会盖瓶盖。
   语言发育:12个月的孩子不但会说爸爸妈妈、奶奶姨姨等还会使用一些单音节动词如拿、给、掉、打、拖等。发音还不太准确,能指认事物和图画。 教养策略:这个阶段的宝宝听懂的话多了,但只会说单词句,如“饭饭”(吃饭)、 嘟嘟”(汽车)、 “灯灯”(电灯)、“包包”(书包),也能学出多种动物叫声,如“汪汪”(狗)、“喵喵”(猫)、 呷呷”(鸭子),能记住3 4个身体部位。
    对于动物的显著特点,妈妈给宝宝看动物图卡时,只要清楚地告诉他,如“兔子有长耳朵”, “大象有长鼻子”,“长颈鹿的脖子长”等,许多宝宝都能记住。如果妈妈给宝宝念儿歌或放音乐,他高兴时,能快乐地摇晃身体、配上动作,很有节奏感。
  平常妈妈带着宝宝学走路时经常数数“1、2、3、4、5……”,慢慢地宝宝就会跟着说“1、2、3”,甚至有一些宝宝会说“1、2、3、4、5”。   宝宝手眼协调能力进一步加强,会打开或盖上杯盖,也能把小玻璃球一粒粒地放入瓶中,他能拿着笔在纸上开始涂鸦。
  腿部力量有了进一步加强,不需要扶着能够站稳10秒,或者能独立行走3、4步。 更多知识见: 。

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