孩子15岁叛逆怎么？

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从您描述来看,您的孩子的情况是青春期叛逆心理,最主要原因是孩子长时间不被理解和尊重导致压抑,比如父母或老师在教育的过程中过多地看到了孩子的缺点，而忽视了孩子的优点，挫伤了孩子的自尊心。老师和父母对孩子的教育往往是批评多于表扬，指责多于鼓励，怀疑多于信任。 孩子觉得，反正我在你们那里怎么做也得不到好了，我的努力变成你们的怀疑，我的决心你们以为是装腔作势。长此以往，造成了孩子在成长中的心理不平衡。所以您最好多听听孩子的想法，找到原因就好办了,放低姿态，以孩子的视角，以孩子朋友的身份去了解孩子的想法。 对于孩子有点过激的言行，加以正确引导，但态度不能太强硬，要在理解孩子的基础上从民主的角度去...全部

  从您描述来看,您的孩子的情况是青春期叛逆心理,最主要原因是孩子长时间不被理解和尊重导致压抑,比如父母或老师在教育的过程中过多地看到了孩子的缺点，而忽视了孩子的优点，挫伤了孩子的自尊心。老师和父母对孩子的教育往往是批评多于表扬，指责多于鼓励，怀疑多于信任。
  孩子觉得，反正我在你们那里怎么做也得不到好了，我的努力变成你们的怀疑，我的决心你们以为是装腔作势。长此以往，造成了孩子在成长中的心理不平衡。所以您最好多听听孩子的想法，找到原因就好办了,放低姿态，以孩子的视角，以孩子朋友的身份去了解孩子的想法。
  对于孩子有点过激的言行，加以正确引导，但态度不能太强硬，要在理解孩子的基础上从民主的角度去对待。学会看孩子的“闪光点”。孩子叛逆并不可怕，因为逆反心理在思维形式上与求异思维有相似点，父母要尊重和理解，不要孩子一有逆反心理就全盘否定，要抓住时机适当表扬、肯定。
  多多表扬孩子积极的一面。比如每天跟孩子说一句，宝贝，我爱你。要与孩子平等地谈心，把孩子当成与自己有平等人格的人，其次要肯定孩子的正确地方，要尽可能地找出孩子身上的优点，主动告诉孩子明确应该坚持什么？不应该坚持什么？ 第三要肯定孩子的前途是有发展的，目前的情况只是做法上的偏差，是认识上的不足。
  告诉孩子我只所以跟你谈，是因为你具有很大的发展前途，我之所以不放弃你的教育，是因为你具有很大的教育价值。 第四，要为孩子指出存在的问题，父母应该承担什么责任。孩子应该注意什么问题。谈话最忌讳用父母的权威大喊大叫，或者动手打人，这是一种教育的无能，是一种最愚蠢的教育方法。
   第五，要在行动上相信孩子，要及时发现孩子的微小进步，鼓励孩子的一点点成功。让孩子觉得你在期待他的成长，你在相信他的成功。 。收起