急问小学六年级数学题把一个表面积
抓住变与不变,其实本题是增加了两个正方体的面,故在48的基础上加上两个面的面积48/6*2即可。下书中有原题，可以参考更多类似方法！
敬请关注湖北教育出版社《小学数学培优竞赛1+3》(各新华书店、教育书店有售）
湖北教育出版社2007年５月２８日出版（一年内重印四次）的经典年度畅销作品：《小学数学培优竞赛1+3》（３－６年级）（各版本学生适用）---主要为常见常考题型和题目，适合准备参加竞赛、考重点、外国语学校学生（包括３年级预备班）使用。 ---题题都是近年考试竞赛最经典最常见的真题，能看出考试竞赛命题的方向和重点,每道题考核的次数都有标记!
如果你想买“全国竞赛””华罗庚金杯赛””希...全部
抓住变与不变,其实本题是增加了两个正方体的面,故在48的基础上加上两个面的面积48/6*2即可。下书中有原题，可以参考更多类似方法！
敬请关注湖北教育出版社《小学数学培优竞赛1+3》(各新华书店、教育书店有售）
湖北教育出版社2007年５月２８日出版（一年内重印四次）的经典年度畅销作品：《小学数学培优竞赛1+3》（３－６年级）（各版本学生适用）---主要为常见常考题型和题目，适合准备参加竞赛、考重点、外国语学校学生（包括３年级预备班）使用。
---题题都是近年考试竞赛最经典最常见的真题，能看出考试竞赛命题的方向和重点,每道题考核的次数都有标记!
如果你想买“全国竞赛””华罗庚金杯赛””希望杯””创新杯””小数报杯”的历年试卷,想买各省市历年试卷,想买各外国语学校历年试卷,你想买各重点中学和全国公务员能力测试历年试卷,-----想买一本把以上试卷有机科学合并在一起的书,----想买一本用直观形象化繁为简的方法来解题的书, 敬请关注湖北教育出版社> 3-6年级,实践证明:用过本书样本的学生在一学期内思维能力,思考方法,智商水平都得到显著提高;学习兴趣,情感态度,意志耐力都得到明显提升，很多学生在各类竞赛中获奖、考入重点中学。
本书特点:------直销订购电话:30本以上按低于批发价发售027-65185788 1、本书例题和内化能力习题配套，便于自学，此类题占50%；迁移能力在例题和内化习题的基础上适当变化，此类题占30%；创新能力充分发挥学生的开放思维和发散思维以及创新思维，此类题占20%。
〈数学培优竞赛1+3〉中“1”是指例题，“3”是指“内化习题、迁移习题、创新习题”,也是指“经典例题+培养能力+训练思维+教会(规律性)方法”。
2、能从书中看出重点的章节、重点的题目，即哪一章节题目多，哪一道题反复考查的次数多能看出竞赛培优升学的晴雨表、热点及命题的方向。
、每一题左边基本上都有知识链接进行知识铺垫。
3、真正地培养能力、训练思维、教会方法。独特科学的教学特色，相比市场上同类书籍更能让学生感受到巧妙、形象、直观的学习方式和方法，教的不仅仅是某一道题的解题方法，而是这一类题甚至某几类题的解题方法，和倍差应用题以及年龄应用题\方法法解应用题等能达到1分钟1道奥数题的速度,更能让一道题和一类题深入浅出，化繁为简，潜移默化。
4、三至六年级四册书完全由一个作者编著而成，能保证书的系统性、连贯性、精炼性，每个章节都相互照应，如：分数应用题由第一讲转化单位“1”（几分之几）的题目、第二讲“对应量÷对应分率=标准量（单位“1”）的题目、第三讲抓复杂的单位“1”不变来解题组成；再复杂的分数应用题用算术方法不好解题，则用第四部分的“方法与技巧”中的“方程法解分数应用题”来完成；整个编撰结构科学、系统。
每一个章节和“讲”的构成完全是由“市场”（即历年考试真题）决定的，即相关题型能够“组合”成一“讲”或一章节才会去编撰，否则不能组成一“讲”，就用“杂题选讲”来体现。每一个年级都有一个单元讲方法与技巧，每一讲都有总的方法，每一题基本上都有方法链接。
5、该书例题与习题的解答都是详细答案，难度由“30%基础”、“50%稍难”以及“20%难”组成，可以便于学生自学、家长辅导以及80%以上学生适用，可兼顾升学、培优、竞赛，其题目都是最常见的历年真题，既可以教学用，也可以作为资料收藏，特别是武汉外校和重点中学的试题具有较高学术价值。
6、该书不是一年内编成，而是从实践中八年来历次修改而成，其完整性和适用性是通过实践检验，十分完美，题目都具有智巧性、开放性、应用性、实用性、耐用性，她是作者十二余年来教学经验的总结，是作者三千多个日日夜夜汗水的结晶，特别是“和差倍、年龄问题”以及“假设法解题、对应法解题、方程法解题”等专题的解题方法更是受到同行高度认可的科学方法，她找出了不单是一道题的解题方法，而且是这一类题的解题规律，且方法十分直观、形象、操作性强。
7、该书体现新课程改革的理念和思想，体现各个竞赛大纲的内容， 几乎涵盖每个年级的专题内容，不“偏、刁、怪”，独特的“三位一体”教学法 理解题意和分析题意的方法，最重要的是该书博取众长，综合市场上同类书的精华，克服同类书的不足，题目最新，内容最全，方法最妙是本书的不断追求！
8、许多培优书很多题目没有出处、不常见、不权威、繁琐偏刁；且例题与习题不配套，导致学生畏难情绪高，题目没有层次感，第一题就很偏难，没有系统性，多人编一本书，体系紊乱，思路杂乱，而《小学数学培优竞赛1+3》例题与习题配套，题目新颖，都是反复的考查题，十分常见的题，题目之间有层次有联系，每题都有出处都是真题，答案也是详细答案。
把一个表面积48平方分米的正方体，分成两个完全相同的长方体，这两个长方体的表面积之和是多少？
应该是“正方体”分成“长方体”，而不是“正方形”分成“长方形”。
正方体的表面积是48平方分米，说明每个面的面积是48/6=8平方分米。
分成两个完全相同的长方体后，可以看出，多了两个面，多出来的每个面的面积和原来正方体的每个面的面积相等，也是8平方分米，两个面是16平方分米。
所以原来的表面积48平方分米加上多出来的两个面的面积16平方分米，一共是64平方分米。
。收起
