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会计电算化专业学什么的?

也就是说有哪些主要的科目,会计电算化专业的就业形势如何?会计电算化专业要买电脑吗?会计电算化和资产评诂有什么区别?读会计电算化专业,普通话水平有什么特别的规定?麻烦专家们了,多谢了。

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2008-07-28

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    会计电算化 一、培养目标 本专业培养德、智、体、全面发展,具有一定经济管理和良好的会计理论基础,熟悉国际贸易规则与会计操作实务,有较强实际操作能力的高等职业技术应用型复合人才,能分别在各类企事业单位、会计事务所、政府机关及有关部门从事会计管理、会计核算、审计实务及财务管理等实际工作。
     二、主干课程 主干课程:计算机应用基础、关系型数据库、基础会计、财政与金融、税收基础、经济法、统计学原理、会计基本技能、企业财务会计、财务管理、会计电算化、成本会计、审计基础知识、管理会计、会计岗位实习、会计模拟实习、金融实务、流通业会计实务、银行会计模拟等。
     一、职业与岗位分析   随着会计电算化的不断发展与普及,社会对会计专业人才在质量上和数量上也就有更新、更高的要求。根据我校的学制和教育教学特征,学生毕业后主要从事出纳、会计核算、财务管理和审计等工作。
  作为会计人员,他们应能正确领会财务主管、财务经理的意图,胜任财务核算工作,且能反馈工作中的问题并能更正错误。     目前的中小型企业会计以手工记账为主(占八成以上),大型企业的会计电算化较为普及,但中小型企业电算化会计替代手工操作已为时不远。
  为此,本专业把训练电算能力作为重点,强化学生使用维护财务软件的能力;同时手工操作作为电算化会计的基础和过渡性手段,也是能力培养所不能忽视的。     社会调查研究表明:每一单位都要进行会计核算和财务管理,会计专业就业面之广是其它专业所不及的。
  本专业就业岗位(群)有如下几类:   1、企事业单位的出纳、会计;   2、企业内部审计、国家审计、社会审计之审计人员;   3、各行业经济管理人员。   四、专业主干课程设置   1、基础会计与实务:要求学生掌握会计的基础理论、基础知识和基本技能。
  在全面、系统地学习课程内容的基础上,重点掌握会计核算的基本方法,并通过模拟实习学会会计核算的基本操作程序,为学好专业会计打下坚实的基础。要求此课程时数的三分之一用于基本技能训练。  [注:对口生要有三分之二的课时用于基本技能训练]   2、计算机应用基础:要求学生掌握计算机的基础知识与操作技能。
  包括计算机的基础结构、基本工作原理、汉字信息处理原则、汉字输入方法、常用的编辑软件及工具软件等。要求此课程学习时数的二分之一用于计算机操作技能训练。     3、会计电算化实务:要求学生了解国内外电算会计发展状况,掌握会计电算化的基础知识,以及会计核算软件各功能模块基本工作原理。
  学会编写部分具备基本功能的会计核算功能模块,具有熟练运用、维护通用会计软件的操作技能。并取得财政局颁发的《会计电算化操作人员合格证》。  要求此课程学习时数的三分之二用于会计电算化技能训练。
     4、财务会计实务:要求学生掌握财务会计的基本理论和基本业务,掌握货币资金、工资、材料、固定资产、对外投资、销售等会计核算的具体内容以及编制会计报表的方法。要求此课程学时数的二分之一用于会计核算模拟实习,并组织好两周的教学实习。
    掌握税务会计知识。   5、成本会计实务:要求学生掌握成本会计的基本理论和基本方法,掌握材料费用、辅助生产费用、制造费用等各种费用项目的归集与分配。要求此课程学习时数的三分之一用于成本会计核算模拟实习。
     6、财务管理实务与电算:要求学生重点掌握财务管理的价值观念,即资金的时间价值和投资的风险价值;掌握筹集方式、筹集决策以及财务电算分析。     7、管理会计实务与电算:掌握变动成本分析的基本方法;掌握销售和利润的预测;生产、定价、投资的决策;预算控制、成本控制等内容,掌握电算分析技术。
     8、税务实务与电算:要求学生谙熟税收法则,掌握流转税、所得税等的计税依据,计算方法及帐务处理。掌握税务电算的技术。     9、审计实务与电算:要求学生了解审计基本理论,重点掌握审计程序和方法。
  掌握审计电算技术。   10、资产评估:该学科是会计的延伸和应用,主要讲述:〈1〉、机器组成与分类、机械制造过程、典型生产设备、设备的经济管理或成本的确定等。〈2〉、建筑工程概述、房屋建筑物的构成与分类、建筑预算的编制、建筑工程技术基础知识等。
    。

2008-07-29

会计电算化,就是利用电脑做帐,其实也就是会计了,我以前就是学的这个专业,电脑知识也是要学会的,普通话水平都是学校要求考的,当然现在一些单位也在考这个,一般人都能通过的,再说这个跟专业的关系不大的,你主要是把会计学学好就行了。

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