女儿二周七,怎样引导和教育?我女
其实你根本就没有必要那么着急，要求一个2周七的孩子上课听讲，是不是对孩子要求过高了一点呢？本身在幼儿园的任务就是玩，可以让孩子接触更多同学，让孩子在玩耍的过程知道如何与小朋友相处，不要对孩子要求过高，现在孩子还小，要孩子认真听课，坐着不动，那是不可能，现在的孩子相对来说比较活拨，好动，何不让孩子自己发挥呢？当然在在孩子的玩耍过程要激发孩子喜欢看书的习惯，要对孩子多耐心，多一点鼓励，多一份支持，这样孩子自然而然听你的话，要尊重孩子。 怎样引导孩子和教育孩子呢？首先，你要培养孩子的注意力、观察力的动脑筋的习惯。要求孩子学习好必须让他能认真听讲，联系已有印象或观察中的体验，使孩子在理解的基础...全部
其实你根本就没有必要那么着急，要求一个2周七的孩子上课听讲，是不是对孩子要求过高了一点呢？本身在幼儿园的任务就是玩，可以让孩子接触更多同学，让孩子在玩耍的过程知道如何与小朋友相处，不要对孩子要求过高，现在孩子还小，要孩子认真听课，坐着不动，那是不可能，现在的孩子相对来说比较活拨，好动，何不让孩子自己发挥呢？当然在在孩子的玩耍过程要激发孩子喜欢看书的习惯，要对孩子多耐心，多一点鼓励，多一份支持，这样孩子自然而然听你的话，要尊重孩子。
怎样引导孩子和教育孩子呢？首先，你要培养孩子的注意力、观察力的动脑筋的习惯。要求孩子学习好必须让他能认真听讲，联系已有印象或观察中的体验，使孩子在理解的基础上把学到的知识变活，会用。做到这点并不难，例如家长以常给孩子讲点什么，然后看他能说出多少；或是指定某物让他仔细地看，然后说出看到了什么。
这些活动若是以游戏、比赛的方式来进行，就会是一件非常有趣的事。再者，让孩子学会画图、剪纸、雕塑、刻东西。这是孩子用童心去描绘外部和心灵世界的好机会。儿童无穷的想象力正通过这些活动表现出来。同时，也练习了儿童手的灵活性和形象的空间方位，激化他的创造能力。
所以，过早的要孩子端正的认真听讲，严格讲是对儿童能力发展的摧残。所以，你要跟老师做一个协调，把这个道理给老师讲一讲，我想作为老师会明白这个道理的。让孩子学会玩扮演好人坏人，编故事，讲故事，准确地辨别地方。
身体活动的协调都是在儿童玩耍、活动、游戏中学习提高的。孩子的想象力、语言表达能力和理解人的能力离不开玩。教好会孩子玩，玩得有计划性，通过玩学会各种技能太重要了。好好想一想我的话吧！也许对你有帮助。
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