几道初中物理实验设计题！！！

    1。某物理小组到外旅游,看到河边有一种漂亮的石子，他们非常想知道它的密度，但手边只有弹簧测力计。请你帮他们设计一个实施方案粗略测出石子的密度（写清实验步骤，并用测量量表示出密度值） 步骤一：用质量、体积均可忽略的细绳捆住石子，用测力计测重力，记录示数F1 步骤二：用测力计钩着将石子浸没在河水中但不碰到底，记录测力计示数F2 ρ=F1*ρ水/(F1-F2) 2。
    小明手里有一块非常漂亮的橡皮泥，手中还有一个量筒和一盆水，请你设计一个实验帮他测出橡皮泥的密度（①。步骤 ②。表达式） 步骤一：向量筒中注入适量水，记录示数V1，放入橡皮泥块，使其被水浸没但水不溢出，记录水面上升后示数V2 步骤二：将橡皮泥取出，重新读取液面下降后的读数V3 步骤三：将橡皮泥弄干，捏成小船形，轻轻放入量筒内水中使其漂浮，且水无溢出，记录示数V4 ρ=(V4-V3)ρ水/(V2-V1) 3。
    小明做实验时不小心将两杯液体（清水和盐水）弄混，他只用一支铅笔和一段细铁丝便轻松进行了分辨（写出步骤及表达式） 步骤一：将细铁丝缠绕在铅笔杆一端，使其能够在水中直立漂浮 步骤二：将铅笔细铁丝一端分别放入两杯液体中，在笔杆上标记液面高度 由于漂浮，受力平衡ρ液gSl=mg 标记距绕细铁丝一端较长的是清水，较短的是盐水 4。
    小兰想测出自家牛奶的密度，但她只能找到一支粗细均匀的细木棒和一段细线、水、一个螺母及一把毫米刻度尺，如何测出它的密度（①。步骤 ②。表达式）{若将毫米刻度尺换成量筒如何？} 使用量筒： 步骤一：将螺母套紧固定在木棒一端，使其在液体中能直立 步骤二：向量筒中倒入适量牛奶，记录体积V1 步骤三：将木棒放入牛奶中，使其能够漂浮且不触到量筒底部，记录液面上升后体积V2 步骤四：将牛奶倒出，洗净量筒，再倒入适量水，记录体积V3 步骤五：将木棒放入水中，使其能够漂浮且不触到量筒底部，记录液面上升后体积V4 ρ奶=(V2-V1)ρ水/(V4-V3) 使用刻度尺：用细线捆住木棒一端，依次慢慢放入牛奶和水中，直至木棒恰好要歪倒，标记该时刻液面在木棒上的刻度，用刻度尺测量浸入端到标记刻度的距离，分别为h1、h2 ρ奶=ρ水h2/h1 5。
    小明妈妈买来一条质量2Kg的鱼，可小明想知道鱼是否足秤，可手边只有一把量程5N的测力计，还有一根轻质均匀细直尺和细线。（请谁基础实验帮他解决难题 ①。步骤 ②。表达式） 步骤一：用细线做三个环，其中一个固定在直尺0刻度处，一个固定在直尺L刻度处（L不大于为1/5量程），另一个不固定（可在L刻度以上移动） 步骤二：将鱼挂在0刻度处的线环，测力计钩子钩住可移动线环，用一手提起L刻度处的线环并用另一手拉弹簧测力计，使得支持能够平衡 步骤三：改变可移动线环的位置以及拉测力计的拉力，记录若干组测力计示数Fi与可移动线环所在刻度Li(i=1,2。
    。。) 由力矩平衡：mg*L=Fi*(Li-L) 代入数据，求m的平均值,即为鱼的质量，与2kg比较即可 6。小红手中有两块外形、体积相同的小金属块，请你设计实验比较两金属块密度大小，器材自选（①。
  步骤 ②。表达式） 器材：天平 步骤：分别将两块金属块放入天平的两托盘里 天平倾斜的一方托盘内的金属密度大，另一方托盘内的金属密度小。  。