跟女生聊天一般都聊什么？

话题作文是怎么回事，如何入手？

　什么是话题和扣题？ 　　先看一个例子：隆冬时节，屋外大雪飘飘，几个老太太，围坐在热炕头打开了话匣子。 　　甲说：我这儿媳妇真不会过日子，买个裙子花的钱比我买棉裤的多。乙说：就是，我的儿媳妇更不像话，前天说要过什么“情人节”，一枝玫瑰四十块钱啊，愣是让我那傻儿子买了十枝，把我心疼的。 想当年这花不都是用来喂牛和羊的。谁稀罕过它？丙说：咳，我那儿媳妇也是这个德行，非要买什么汽车，花了十多万，单位就在家门口，车闲在那儿没人开，今天丢个车灯，明天丢个轱辘，闹心死了……丁说：我孙子他大舅昨天说要从澳大利亚回来过年。 戊说：（不满地）大家都说儿媳妇，你怎么说起别人来了。 　　其实，“儿媳妇”正是...全部

  　什么是话题和扣题？ 　　先看一个例子：隆冬时节，屋外大雪飘飘，几个老太太，围坐在热炕头打开了话匣子。 　　甲说：我这儿媳妇真不会过日子，买个裙子花的钱比我买棉裤的多。乙说：就是，我的儿媳妇更不像话，前天说要过什么“情人节”，一枝玫瑰四十块钱啊，愣是让我那傻儿子买了十枝，把我心疼的。
  想当年这花不都是用来喂牛和羊的。谁稀罕过它？丙说：咳，我那儿媳妇也是这个德行，非要买什么汽车，花了十多万，单位就在家门口，车闲在那儿没人开，今天丢个车灯，明天丢个轱辘，闹心死了……丁说：我孙子他大舅昨天说要从澳大利亚回来过年。
  戊说：（不满地）大家都说儿媳妇，你怎么说起别人来了。 　　其实，“儿媳妇”正是这些老人谈论的话题。甲、乙、丙三位都扣住了话题。而丁的内容则是脱题，因为她的话与话题“儿媳妇”不搭界。如何将话题转化为你的作文题？ 　　话题是命题人提供给所有的考生的，它往往宽泛，需要考生将它缩小，变成自己可以把握的小题目。
  我们以“机遇与拼搏”为例来加以说明。这是一个关系型的题目，我们必须先搞清它适用的范围，再把它转化成题目。它的适用范围是：自信、进取、拼搏、奋斗、勇气、有志、苦乐、言行、毅力、意志。可以转换为下列一些题目：《成功的关键》《言与行》《谈机遇》《逆境与成材》《善败者不亡》《不知足者常乐》《自强者胜》《临渊羡鱼不如退而结网》等等。
  为什么强调符合文体要求？ 　　“符合文体要求”就是符合自己所选的文体的要求。虽然作文题里注明“文体自选”，但这是指在写作之前的选择，一旦选定了文体，就需要按照所选文体写作。写作记叙、议论和说明文是中学写作训练的基本内容，高考是对中学学习情况的测试，因而写出符合基本要求的三大体文章是符合高考要求和中学写作实际的。
   　　当然我们并不一概否认还可能出现一些“第四种文体”，但那是个别高手能够驾驭的，大多数人的所谓“杂文”确实是杂而无章，所谓“散文”是散而无魂。我们建议考生还是慎重些为好。什么是思想健康，感情真挚？ 　　在高考作文阅卷过程中，得极端低分的文章，通常有两类：一是与话题不搭界的文章，还有一类就是思想感情存在严重问题的文章。
  思想健康就是在文章中表达的思想观点和感情倾向要积极健康，不能有违法乱纪的思想观点和腐化堕落的感情倾向。例如“心态”这个话题，有的学生竟然推崇曹操“宁可我负天下人，不让天下人负我”的心态，还有人赞扬汪精卫的“不能流芳百世，也当遗臭万年”的心态。
  认为这是成功者应该具备的心态。这些文章是非不分，美丑不辨，突破了人类求真、向善的道德底线，违背了劝善济世，传承文明写文章的宗旨。文章如果思想卑下，情感冷酷，它将很难获得阅卷老师的认同。如何使文章中心明确，内容充实？ 　　高考作文题要求考生作文不少于800字。
  这难住了许多考生，为了不至于在字数上吃亏，有些考生作文时，一个故事或一个道理讲完了，发觉远未达到800字，于是只好再写一个（或者多个）故事上去，使他的文章成了“1＋1”的简单重复。这样字数是凑够了，可是文章没了中心，让人不知所云。
  也有考生不会选题，他的作文五大洲四大洋都讲到了，但是区区800字的文章什么都想写，却什么都没有讲清楚。那么如何才能使自己的作文中心明确，内容充实？ 　　办法是以话题作为关键词，以它为思维的起点，向各个方向伸展思维的触须。
  比如以“桥”为话题写作。围绕它，首先可以想到的是桥的功能：沟通。于是想到人与人之间心灵的沟通，矛盾的化解，这大概是多数人都可以想到的第一念头。我们不能就此率尔而写，可以再想想桥的类型：独木桥、石拱桥、索桥、断桥，鹊桥，心脏手术搭的桥，甚至想到“奈何桥”。
  沿着这个思路继续想下去，你还可以想到不同地方的桥：跨越山涧的石桥，平铺在小溪上的木桥，雄伟的跨海大桥，城市里现代化的立交桥。当然，你还可以想到桥之景，桥上发生的故事，桥给人的启示，桥的知识。桥可以做叙事的线索，也可以做故事发生的特殊背景…… 　　在伸展思维的触须之后，你会惊喜地发现许多可以写进文章的内容，但是我们不能想起什么就写什么，或者将想到的都写进文章里去。
  而只能选取上面想到的某一个角度，某一点，做进一步思考，把它写成文章。比如当你已经决定写一篇描写桥的景致的文章，那么，你可以展开来想，桥自身的形状，桥四周的环境，晨光遍洒下的桥景与夕阳映照下的桥景有哪些不同；守桥战士眼中的桥与归来游子眼中的桥又有哪些不同。
  把这些想法写进文章里，就会达到中心明确，内容充实的要求了。如何获取高考作文的语言分数？ 　　客观地说，在距离高考这样短的时间里，想提高语言的水准是不现实的。语言是一种修养，是需要长期阅读和积累的。
  但是，我们可以通过一些努力去减少语言方面的丢分。 　　比如，写完之后，至少自己把它看一到两遍，尤其是要将处于关键位置（首句，过渡句，归结句）的句子认真推敲；将可有可无的词句删去，使语言简洁；将不通顺的句子改过来，使语意连贯，语气通畅；将用词不当或表达不明的地方纠正，使语言少出现一些语病。
  简明、连贯、规范的语言是作文基础等级的要求。 　　另外，建议大家，不要一见到好词、好句子不管用上用不上都往自己作文里硬塞，使自己的文章成了大杂烩。不但得不了好分，还可能因此而失分。如何保证卷面的整洁美观？ 　　写作时难免会遇到需要改动的词句甚或是段落顺序大的调整。
  此时切莫轻率地大笔一挥，涂抹得一塌糊涂。而应分别处理。对于错别字，可以用斜线将它们逐个画去，在后面接着继续写。对于病句，可以使用文章修改规定的符号修改。至于段落顺序大的调整，可以按你自己的思路在各段前面重新标注序号。
  即使碰上必须整段删除的麻烦，也要沉住气，用尺子画一个方方正正的框子将它们圈起来，旁边写明作废。 　　至于书写，除了认真之外，还应该注意字体占格子的三分之二，不能太大（写出格子之外），也不能太小，挤眉弄眼，更不能擦边写。
  字体大小应该始终如一，而且不可一会是楷书，一会又成了狂草，尽量不要随意连笔。 。收起